Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, F. Ø. (2015). Pædagogik på kanten: især for drenge men også for piger. (1. udg.) Forlaget Mindspace.

Andresen, B. B. (2015). Pædagogisk dømmekraft: fælles og konkret læringsgrundlag i Fredericia Kommune. Fredericia Kommune. http://paedagogisk.dk/wp-content/uploads/2015/06/F%C3%A6lles-l%C3%A6ringssyn-final.pdf

Rømer, T. A. (2015). Pædagogiske landskaber: 232 indre drys. (1. udg.) Forlaget Fjordager.

Wahlgren, B. (2015). Pædagogiske perspektiver på erhvervsrettet voksenuddannelse: et inspirationshæfte. (Revideret udg.) Undervisningsministeriet. http://www.emu.dk/sites/default/files/150415%20Paedagogiske%20perspektiver%20-%20Et%20inspirationshaefte.pdf

Wahlgren, B. (2015). Pædagogiske perspektiver på erhvervsrettet voksenuddannelse: eksempelsaming. (Revideret udg.) Undervisningsministeriet. http://www.emu.dk/sites/default/files/150415%20Paedagogiske%20perspektiver%20-%20Eksempelsamling.pdf

Kragh-Müller, G. (2015). Pædagogisk kvalitet i daginstitutionen: om KIDS metoden til evaluering og udvikling af pædagogisk kvalitet. Vera : tidsskrift for pædagoger, (73), 22-28.

Kragh-Müller, G. & Ringsmose, C. (2015). Pædagogisk kvalitet i store og små daginstiutioner: en rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner. (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskning/Diversitet__Kultur_og_Forandring/Ebog_-_Paedagogisk_kvalitet_i_store_og_smaa_daginstitutioner_-_feb_2015_-_web.pdf

Bjerre, J. (2015). Pædagogisk sociologi: et overblik. (1. udg.) Hans Reitzels Forlag.

Leander, E.-M. B. (2015). Pædofilifrygtens følgevirkninger: Der går en lige linje fra mistænkeliggørelsen af den mandlige pædagog til problematiseringen af børns doktorlege. Vera : tidsskrift for pædagoger, 70, 54-56.

Willerslev, R. (2015). På flugt i Sibirien: Zobeljagt, russisk mafia og 65 minusgrader. (2 udg.) Gyldendal.

Raja, R. (2015). Palmyra Portræt Projektet - fra kollektivt forskningsprojekt til internationalt knudepunkt. Det Unge Akademis Årsskrift, 2014, 10-13. http://www.youngacademy.dk/~/media/pdf-filer/DUA/DUA_A%CC%8ARSSKRIFT_2014_SCREEN.ashx

Haugbølle, S. & Raja, R. (2015). Palmyras minder. Weekendavisen, Ideer(29), 7-8.

Raja, R. (2015). Palmyrene funerary portrait in context. Portrait habit between local traditions and imperial trends. I J. Fejfer, M. Moltesen & A. Rathje (red.), Tradition: Transmission of Culture in the Ancient World (Bind 14, s. 329-361). Museum Tusculanum.

Laursen, D., Ben-David, A., Brügger, N., Schafer, V., Winters, J. & Webster, P. (2015). Panel: Histories of the Web through National Domain Names : Projects, results, and Historiographical Concerns. Abstract fra TEMPS ET TEMPORALITES DU WEB, Paris, Frankrig.

Wamberg, J. (2015). Paolo Squatriti, Landscape and Change in Early Medieval Italy: Chestnuts, Economy, and Culture, Cambridge and New York: Cambridge University Press, 2013. Speculum, 90(3), 853-854. https://doi.org/10.1017/S0038713415001578

Vangkilde, K. T. & Rod, M. H. (2015). Para-Ethnography 2.0: An Experiment with the Distribution of Perspective in Collaborative Fieldwork. Afhandling præsenteret på The Research Network for Design Anthropology: Collaborative Formation of Issues, Aarhus, Danmark. https://kadk.dk/sites/default/files/14_paper_kasper_tang_vangkilde_morten_hulvej_rod.pdf

Kousholt, D. (2015). Parental collaboration and children’s communities in school. Afhandling præsenteret på Resistance and renewal, Coventry, Storbritannien.

Hansen, H. R. (2015). Parentesmetoden: tænkestrategier mod mobning. (1. udg.) Dafolo.

Cruz Suarez, J. C. (2015). Parodi Muñoz, Manuel: Perspectivación de la memoria histórica en la narrativa española actual. Berlin: Verlag Walter Frey, 2013. 139 p. (ISBN: 978-3-9389-44-78-3). Romanische Forschungen, 127(4), 575-578. https://doi.org/10.3196/003581215816784173

Andersen, L. B., Danholt, P., Halskov, K., Hansen, N. B. & Lauritsen, P. (2015). Participation as a matter of concern in participatory design. CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts, 11(3-4), 250-261. https://doi.org/10.1080/15710882.2015.1081246

Stage, C. & Ingerslev, K. (2015). Participation as assemblage: Introducing assemblage as a framework for analysing participatory processes and outcomes. Conjunctions : transdisciplinary journal of cultural participation, Vol. 2(2), 117-136. http://www.conjunctions-tjcp.com/article/view/22923/20040

Salovaara-Moring, I. (2015). Participation as Assemblage: Affects and Politics in Digital Networks. Afhandling præsenteret på Participate! Cultural Transformation and the Participatory Agenda, Odense, Danmark.

Bødker, S. & Zander, P.-O. (2015). Participation in design between public sector and local communities. I B. Begole & J. Kim (red.), Proceedings of the 7th International Conference on Communities and Technologies, C&T '15 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2768545.2768546

Waade, A. M. & Botoric, V. (2015). Participation in the business context: Crowdsourcing in the LEGO Group and the animation film The Reward. Afhandling præsenteret på Participation and Cultural Transformations, Cultural transformations Research programme, Aarhus University, Danmark.

Salovaara-Moring, I. (2015). Participatory maps: Digital cartographies and new ecology of journalism . Afhandling præsenteret på The Future of Journalism 2015, Cardiff, Storbritannien.

Viser resultater 28626 til 28650 ud af 64616

1146

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe