Aarhus Universitets logo
English
Faculty of Arts
Hvordan kan it understøtte og udfordre den pædagogiske og didaktiske praksis i daginstitutioner, i grundskolen og på ungdomsuddannelserne? Det var…
Lærerstuderende har svært ved at koble teori og praksis, fordi de møder en helt anden logik, når de er i praktik, end den de kender fra…
Der er brug for et kvalitetsløft af den pædagogiske praksis i vuggestuer. Det kræver mere struktur i børnenes hverdag, og det skal ske gennem en bedre…
Hvordan kan it understøtte og udfordre den pædagogiske og didaktiske praksis i daginstitutioner, i undervisningen i grundskolen og på…
Ordblindeefterskoler har succes med at lære ordblinde unge at læse. De bryder tabuet og styrker de unge både fagligt og socialt. Opskriften lyder…
I Spanien satser regionale myndigheder på et tæt samarbejde med den frivillige sektor og opbygning af socioøkonomiske virksomheder for at komme ud af…
Den skriftlige trussel mod bygningerne på Tåsingegade var falsk alarm. Det konkluderer Østjyllands Politi efter at have gennemsøgt hele området og…
I en ny skolehistorisk bog sætter forskere fra Aarhus Universitet fokus på, hvordan grundskolens form og indhold historisk har forholdt sig til de…
Side 91 af 100
Tillykke med, at du er blevet kandidat/master fra DPU.
Final seminar of the “ComSing" project: A Singing Society? Communal Singing in Denmark and the Limits of Social Inclusion
25 September 2026
Denmark…
Jordens undergang. I farver.
The aim of the conference is to explore what is a good life for children, where the dynamics between children’s social situation and social situation…
For the third year in a row, we celebrate our alumni at Global Studies! Sign up and join us!
Vi lever i en tid hvor fællesskaber og livsforhold lokalt og globalt er i hastig forandring. Hvad er danskfagets rolle i dette? På konferencen…
Side 4 af 4
