Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ifversen, J. (2022). Decolonial voices, colonialism and the limits of European liberalism: the Europen question revisited. I B. T. K., B. Elizabeth, E. Zabynuan & J. Oldfield (red.), Decolonizing Colonial Heritage: New Agendas, Actors, and Practices in and beyond Europe (s. 292-308). Routledge.

Simpson, N., Clarke, J., Allan, S., Cudill, G., Orlove, B., Fatoric, S., Sabour, S., Khalaf, N., Rockman, M., Pinho, P., Maharaj, S., Mascarenhas, P., Shepherd, N., Sithole, P., Ngaruiya, G., Roberts, D. & Trison, C. (2022). Decolonising climate change-heritage research. Nature Climate Change, 12(3), 210–213. https://doi.org/10.1038/s41558-022-01279-8

Kambunga, A. P. (2022). Decolonising Design: Futures Memory-Making with Namibian Born Frees. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Nielsen, J. V. (2022). De danske Brevdueforeninger. I Den Store Danske https://denstoredanske.lex.dk/De_danske_Brevdueforeninger

Grundvad, L. & Kaas, M. H. (2022). De danskfundne fibler af Stora Köpingetypen. Gefjon : arkæologiske studier og rapporter, (7), 66-87.

Riede, F. (2022). Deep History Curricula under the Mandate of the Anthropocene: Insights from Interdisciplinary Shadow Places. Journal of Futures of Education, Culture and Nature. Learning to Become. FECUN, 1, 172-185. https://doi.org/10.7146/fecun.v1i.130246

Høiris, O. (2022). De etnografiske genstandes sprog: Hvad taler de om? Tings Tale, 2022(4), 66-86.

Latham, A. J. & Tierney, H. (2022). Defusing existential and universal threats to compatibilism: a Strawsonian dilemma for manipulation arguments. Journal of Philosophy, 119(3), 144-161. https://doi.org/10.5840/jphil202211939

Roesdahl, E., Deckers, P. & Verwerft, D. (2022). De graaf komt naar huis. Ex situ. Tijdschrift voor Vlaamse Archeologie, 36, 6-9.

Böss/Bøss, M. (2022). De higer og søger... efter en ny værdipolitik. Jyllands-Posten, 31.

van Emde Boas, E. H. (2022). Deixis and World Building. I L. Swift (red.), A Companion to Greek Lyric (s. 162-175). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781119122661.ch11

Paulsen, M.-T. (2022). Dekadencens poetik. ATLAS, 2022(5), 46.

Skyggebjerg, A. K. (2022). De kompetente børn: Arveguld. Selvfølgelig skal børn læse om Utøya, demens, spiseforstyrrelser og borgerkrig. Kandidaterne til Nordisk Råds børne- og ungdomslitteraturpris skriver og tegner til nutiden. Weekendavisen, Bøger, 14-15.

Uusimäki, E. (2022). De korte kandidater. Weekendavisen.

Kanareva-Dimitrovska, A. (2022). De l'éducation aux langues au marché du travail: comment assurer une transition réussie? Une étude autour de l'apprentissage de carrière. Abstract fra 10th EDiLiC conference, København, Danmark.

Bugge, P., (Trans.) (2022). De mærkelige børns klub. Jensen og Dalgaard.

Dyring, R. (2022). Dementia Care Ethics, Social Ontology and World-Open Care: Phenomenological Motifs. I N. Hämäläinen & C. Eriksen (red.), New Perspectives on Moral Change: Anthropologists and Philosophers Engage with Transformations of Life Worlds (s. 106-125). Berghahn Books.

Berthelsen, U. D. & Nielsen, C. F. (2022). Democracy and Computation: A Normative Perspective on the Magic of the New Millennium. I Y. Aman & U. D. Berthelsen (red.), Computational Thinking in Education : A Pedagogical Perspective (s. 57-72). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003102991-4

Lindenskov, L. B. (2022). Democracy and mathematics instruction for adults: three philosophical perspectives. I Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) (s. 1274-1281). ERME and Free University of Bozen-Bolzano. https://hal.science/hal-03745534v1/document

Thorup, M. (2022, maj 22). Demografisk angst. Vid&Sans.

Thorup, M. (2022, nov. 7). Demographic panic. eurozine. https://www.eurozine.com/demographic-panic/

Hansen, E. K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2022). Den 21. Januar 1851. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/26625/0#

Thorup, M. (2022). Den altædende kapitalisme. Anmeldelse af Nancy Fraser, Cannibal Capitalism. Information, Sektion 3, 38.

Laursen, P. F. (2022). Den autentiske lærer. Unge Pædagoger, 2022(3), 69-81.

Larsen, S. N. (2022). Den benovede journalistiks grænser: Anmeldelse af Bjørg Tulinius & Michael Bach Henriksen: Håb og handling i en kriseramt verden. Eksistentielle samtaler med 16 internationale forfattere og tænkere. Kristeligt Dagblads Forlag. Information, 18.

Viser resultater 9476 til 9500 ud af 68705

380

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen