Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Engels, E. (2011). Microvariation in object positions: Negative Shift in Scandinavian. Nordic Journal of Linguistics, 34(Special Issue, The Nordic Languages and Typology), 133-155.
Blosen, H. & Pors, H. (2011). Militær faglitteratur på vers i det 16. århundrede: På sporet af en savnet Hans Sachs-tekst. I T. Arboe & I. Schoonderbeek Hansen (red.), Jysk, ømål, rigsdansk mv.: Studier i dansk sprog med sideblik til nordisk og tysk. Festskrift til Viggo Sørensen og Ove Rasmussen udgivet på Viggo Sørensens 70-års dag den 25. februar 2011 (s. 109-122). Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.
Broström, S. (2011). Miniundersøgelsen om at gå i børnehaveklasse. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Steensig, J. (2011). Min læsning: - en kommentar. I Sprog på spil: At sætte viden om sprog i spil i profession og uddannelse (s. 155-162). Via Systime.
Dietz, M., Nielsen, J. F., Roepstorff, A. & Wallentin, M. (2011). Mismatch negativity in a patient with frontal neglect measured with electroencephalography (EEG). Poster-session præsenteret på 17th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, Québec City, Canada.
Nissen, J. (2011). Mission som discipelskab og efterfølgelse - belyst ud fra Mattæusevangeliet. I M. Mogensen (red.), Discipelskab i kirke og mission (s. 36-47). Dansk Missionsråd.
Ørngreen, R., Blomhøj, U. & Duvaa, U. (2011). Mobile Probes in Mobile Learning. (s. 1-4). Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.