Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, S., Christoffersen, L. (red.), Gammeltoft-Hansen, H. (red.) & Jørgensen, T. (red.) (2004). Etik og politik i Europa - et luthersk perspektiv. I Kirkeretsantologi 2004 - dansk kirkeret i europæisk belysning (s. 130-144). Dansk Selskab for Kirkeret.

Gjedde, L. (2004). Et narrativt augmenteret læringsrum for elever med multiple funktionsnedsættelser. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Staunæs, D. (2004). Etnicitet, køn og skoleliv: præsentation af en Ph.d.-afhandling. Nordiske Udkast, 31(2), 28-42.

Horst, C. (2004). Etnisk ligestilling i det politiske kampfelt. I Dalager, S. & Schultz Jørgensen (red.).Tid til respekt (1. udgave udg., s. 65-91). Socialpolitisk Forlag.

Jacobsen, A.-C. L. (2004). Et oldkirkeligt perspektiv på forsoningstanken. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (95), 2-17.

Mortensen, M. T. (2004). Et skjul for al slags elendighed. Peder Madsens Gang i 1870'erne. Historiske Meddelelser om Koebenhavn, (97), 52-76.

Flensborg, I. & Buhl, M. (2004). Et nyt billedbegreb. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (1), 2-5.

Schanz, H.-J. (2004). Europæisk Idéhistorie - historie, samfund, eksistens. Høst.

Roesdahl, E. (2004). Europas middelalder set i et nyt perspektiv. Aarhus Universitet i ord og billeder 2003, 18-19.

Larsen, S. E. & Jensen, J. P. (red.) (2004). Eurypides og Racine: Monstre og monstre er to ting. I Tragediens guldalder (s. 73-103). Klassikerforeningen.

Allerup, P. (2004). Evaluering af dansk som andetsprog i undervisningen. KLEO UC2.

Langsted, J. (2004). Evalueringer i kulturpolitikken - en forskningsgenre? I S. Røyseng & D. Solhjell (red.), Kultur, politikk og forskning: Festskrift til Per Mangset på 60-årsdagen (s. 54-67). Telemarksforsking-Bø.

Bager, L. T. & Søndergaard, L. (2004). Evaluering som redskab til udvikling af universitetsuddannelse.

Læssøe, J., Madsen, K. . D. & Johansson, M. (2004). Evalueringsrapport til demokrati på tværs projektet. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Norup, L. (2004). Eventyrlig Fodreise: H.C. Andersen på ny og gammel rejse. Standart, 18(3).

Bøggild, J. (2004). Eventyr versus myte: om H.C. Andersens "Paradisets Have" Plys, 18, 189-204.

Jensen, U. J. (2004). Evidence, effectiveness and ethics: Cochranes's legacy. I I. S. Christiansen & G. Mooney (red.), Evidence-Based Medicine; in its Place (s. 20-32). Frank Cass Publishers.

Hohwy, J. (2004). Evidence, explanation, and experience: On the harder problem of consciousness. Parte Rei, CI(5), 242-254.

Jensen, U. J. (2004). Evidens, viden og sundhedsfaglig praksis i filosofisk perspektiv - eller faren ved at være mere katolsk end Paven. I J. J. Brunn, M. L. Hanak & B. G. Koefoed (red.), Viden og Evidens i Forebyggelsen (s. 19-28). Sundhedsstyrelsen.

Knoop, H. H. (2004). Evolution, mening og moral. Kognition og Pædagogik, 14.(53).

Sørensen, P. E. & Secher Hansen, M. (red.) (2004). Ewald, Johannes. I Dictionary of Literary Biography A Bruccoli Clark Laynon Book.

Jørgensen, J. B. & Bossen, C. (2004). Executable Use Cases: Requirements for a Pervasive Health Care System. I E E E Software, 21(2), 34-41.

Bossen, C. & Jørgensen, J. B. (2004). Executable Use Cases: Requirements for a Pervasive Health Care System. IEEE Software 21(1), 34-41.

Pold, S. (2004). Ex Libris - Medierealistisk litteratur: Paris, Los Angeles & cyberspace. Syddansk Universitetsforlag.

Mathiasen, H. (2004). Expectations of Technology: When the Intensive Application of IT in Teaching Becomes a Possibility. Journal of Research on Technology in Education, 36(3), 273-295.

Viser resultater 55226 til 55250 ud af 64911

2210

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe