Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, J. G. (2018). Et dybere kendskab. Litteraturmagasinet Standart, 32(1), 70.
Rasmussen, L. R., Staffensen, K. B. & Rejkjær Holmen, M. (2018). Et forord om læremidler: om materialitet og ord i produktion og praksis. I L. Rosén Rasmussen, M. Rejkjær Holmen & K. Baden Staffensen (red.), Læremidler: om materialitet og ord i produktion og praksis (s. 7-10). Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie.
Larsen, S. N. (2018). Et forsvar for borgerrollen. Information, Bogtillæg, 14.
Dige, M. (2018). Etik, professionalisme og klinisk lederskab. I S. Dau & U. Nielsby (red.), Klinisk lederskab (s. 65-76). FADL's Forlag.
Nielsen, J. C. & Hansen, H. R. (2018). Et indledende skøn over køn. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 55(6), 5-12. Artikel 1.
Vellev, J. (2018). Et industrianlæg og en votivsten på Hven fra renæssancen: Om Tycho Brahes papirmølle. Ale: Historisk Tidskrift for Skåne, Halland och Blekinge, 1, 10-25.
Larsen, S. N. (2018). Et omhældt og gennemluftet tankemylder. Information, Sektion 2, 26.
Nielsen, R. H., Ravn, I., Jensen, J. & Nielsen, T. R. (2018). Et pengesystem for alle: Gode Penges forslag til et effektivt og demokratisk pengesystem. (1 udg.) Klim.
Francesconi, D. (2018). Eudaimonic Wellbeing and Education. I K. T. Galvin (red.), Routledge International Handbook of Wellbeing (s. 317-323). Routledge.