Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Borup, J. (2004). En religion uden Gud?

Lønstrup, G. (2004). En satyrs rejse fra havets dyb til kunstens tempel - om levendegørelse som strategi i udstilling af antik skulptur. Danske Museer, (4).

Klewe, L., Skov, P. & Dahl, T. (2004). En skole i bevægelse: Evaluering af satsning på kvalitetsudvikling i den norske grundskole. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Ladegaard, J. (2004). En sømands eventyr: En introduktion til Hugo Pratts serie om Corto Maltese. www.litteratursiden.dk.

Larsen, J. M. (2004). En timuridisk miniature. Litteraturmagasinet Standart (temasektionen StandIn), (18), 32-33.

Kemp, P. (2004). Entre désespoir et espoir. I Pauvreté, justice et paix mondiale: Journée de la philosophie à l'UNESCO 2002 Unesco.

Nygaard, B. (2004). En tredje vej. Hitler-Stalin-pagten, Finlandskrigen og de danske trotskister. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik, (2-3), 99-108.

Hannestad, N. (2004). En triumfbue i Thessaloniki. Sfinx, 27(2), 62-66.

Pedersen, J. L. (2004). Enunciation, Subjectivity, and Neutrality. Nordisk Estetisk Tidskrift/The Nordic Journal of Aesthetics, (29-30), 76-86.

Jensen, B. B. (2004). Environmental and health education viewed from an action-oriented perspective: a case from Denmark. Journal of Curriculum Studies, 36(4).

Jensen, B. B. (2004). Environmental and health education viewed from an action perspective ? a case from Denmark. Journal of Curriculum Studies, 36(4).

Laursen, P. F. (2004). Er danske læeres professionsstatus holdbar? Agora.

Jørgensen, D. (2004). Erfahrung von Göttlichkeit in einer modernen Welt. I H. Piegeler, S. Rademacher & I. Prohl (red.), Gelebte Religionen. Untersuchungen zur sozialen Gestaltungskraft religiöser Vorstellungen und Praktiken in Geschichte und Gegenwart. Festschrift für Hartmut Zinser zum 60. Geburtstag (s. 241-253). Königshausen.

Fink, J. & Jansen, C. R. (2004). Erhvervshistorisk Årbog. Erhvervsarkivet.

Kemp, P. (2004). Erindringens magt. I Erindringens fremtid. Auschwitz-dag i Danmark Lindhardt.

Moos, L. (2004). Er mellemlederne en profession? I Relationsprofessioner: - lærere, pædagoger, sygeplejersker, sundhedsplejersker, socialrådgivere og mellemledere Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Hauge, H., Bjørnerud Mo, G. (red.) & Holm, J. (red.) (2004). Erotema: Hvad er et retorisk spørgsmål? I Figura: Festskrift til Karin Gundersen

Moos, L. (2004). Er skoleledere professionelle eller en profession. I De professionelle Roskilde Universitetsforlag.

Moos, L. (2004). Er skolelederne en profession? Skolen i morgen, 7(7).

Breiting, S. (2004). Er slyngede åer den lige vej til elevernes begrebsudvikling? Kaskelot, 2004(Marts. 144).

Hermann, P. (2004). Er vikingetidens og middelalderens litteratur sagt på godt dansk oldnordisk? Vandfanget, 28-31.

Folsach, K., Thrane, H. & Thuesen, I. (red.) (2004). Essays presented to Peder Mortensen on the Occasion of his 70th Birthday.

Jørgensen, H., Jørgensen, H. (red.) & Jørgensen, P. S. (red.) (2004). Et alternativ til periodediagrammerne. I På godt dansk: Fetskrift til Henrik Galberg Jacobsen Wessel og Huitfeldt.

Troelsen, A. (2004). Et andet bud på "Det andet bud". I Ikonoklasme

Kemp, P. (2004). Ethics and politics in eduation. Lifelong Learning in Europe, IX(4).

Viser resultater 55201 til 55225 ud af 64911

2209