Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

From, U. & Kristensen, N. N. (2009). Ukritisk kulturjournalistik - eller kulturjournalistik med bredde og potentiale? Humaniora, 1:09.

Lauritsen, H. R. (2009). Umulighedens kraft: Om den kommunistiske utopi. Øjeblikket, tid, billede, bevægelse, (50), 32-36.

Fernandez, S. S. (2009). Un análisis polifónico de dos construcciones generalizadoras en español. I A. Kratschmer, M. Birkelund & R. Therkelsen (red.), La polyphonie : outil heuristique, linguistique, littéraire et culturel Frank & Timme.

Schroeder, H., Wacher, J., Larsson, H., Rosthøj, S., Rechnitzer, C., Petersen, B. L. & Carlsen, N. L. T. (2009). Unchanged incidence and increased survival in children with neuroblastoma in Denmark 1981-2000: a population-based study. British Journal of Cancer, 100(5), 853-7. https://doi.org/10.1038/sj.bjc.6604922

Busch, J. (2009). Underdetermination and Rational Choice of Theories. Philosophia, 55-65.

Have, I. (2009). Underlægningsmusik i dokumentariske politikerportrætter. I Hvor går grænsen?: Brudflader i den moderne mediekultur (s. 177-203). Tiderne Skifter.

Langsted, J. (2009). Under Langsteds Lup. Boerneteateravisen.

Svith, F. T. (2009). Undersøgende journalistik. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og Kommunikationsleksikon (1 udg., Bind 1, s. 545-546). Samfundslitteratur.

Fritsch, J. (2009). Understanding Affective Engagement as a Resource in Interaction Design. Afhandling præsenteret på Engaging Artifacts - The 2009 Nordic Design Research Conference, Oslo, Norge.

Keiding, T. B. (2009). Undervisningsrum og læringsoplevelse. Arkitekten, (9), 31-31.

Birkelund, M. (2009). Une analyse de la négation dans les énoncés modalisés par devoir et pouvoir. I M. Birkelund, A. Kratschmer & R. Therkelsen (red.), La polyphonie - outil heuristique linguistique, littéraire et culturel (Bind 3, s. 165-181). Frank & Timme.

Illeris, H. (2009). Ungdomar och estetiska upplevelser: att lära med samtida konst. I F. Lindstrand & S. Selander (red.), Estetiska lärprocesser: upplevelser, praktiker och kunskapsformer (s. 85-102). Studentlitteratur.

Katznelson, N., Illeris, K., Nielsen, J. C., Sørensen, N. U. & Simonsen, B. (2009). Ungdomsliv: mellem individualisering og standardisering. Samfundslitteratur.

Jensen, N. R. (2009). Ungdomsuddannelse til udviklingshæmmede. Ungdomsforskning, 7(4), 57-62.

Plant, P. (2009). Ungepakken: vejledningspolitik. Vejlederforum, 2-5.

Pilegaard Jensen, T., Husted, L., Kamstrup, A. K., Haselmann, S. & Møller Daugaard, S. (2009). Unges frafald på erhvervsskolerne: hvad gør de ”gode skoler”. AKF, Anvendt KommunalForskning. http://www.akf.dk/udgivelser/2009/pdf/unges_frafald_erhvervsskolerne.pdf

Wistoft, K. (2009). Unges opfattelser og viden om sundhed. Sundhedsplejersken, 31(6), 12-21.

Bryderup, I. (2009). Unges oplevelse af straf, behandling og socialpædagogisk støtte. Vera: tidsskrift for pædagoger, (48).

Jæger, M. M. (2009). United but divided: Welfare regimes and the level and variance in public support for redistribution. European Sociological Review, 25(6), 723-737.

Langsted, J. (2009). Universitetets omdømme er skadet. CAMPUS, 10.

Krejsler, J. B. & Carney, S. (2009). University academics at a crossroads? continuity and transformation in Danish university reform. European Education, 42(2), 75-92.

Iversen, R. B. (2009). Untergegangen: Germanische Heeresverbände und Skandinavische Kriegsbeuteopfer. I S. Burmeister & H. Derks (red.), Konflikt: 2000 Jahre Varusschlacht (s. 140-147). Konrad Theiss Verlag.

Viser resultater 49726 til 49750 ud af 68714

Forrige