Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Khawaja, I. & Mørck, L. L. (2009). Researcher positioning: Muslim otherness and beyond. Qualitative Research in Psychology, 6(1), 28-45.
Vatne, I. (2009). Researching Experiences: exploring processual and experimental methods in cultural analysis. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , (1), 145 - 150.
Skott, J. (2009). Researching teachers' beliefs and knowledge: what (not) to expect in terms of impact. I C. Winsløw (red.), Nordic research in mathematics education: proceedings from NORMA08 in Copenhagen, april 21-april 25, 2008 (s. 99-108). Brill | Sense.
Nordenbo, S. E., Elstad, E., Holm, A., Scheerens, J., Larsen, M. S., Uljens, M., Laursen, P. F. & Hauge, T. E. (2009). Research Mapping of input, process, and learning in primary and lower secondary schools: Teachinal Report. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Hansen, F. T. (2009). Residing in Silence and Wonder: Career Counselling from Perspective of Being. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 9(1), 31-43.
Nielsen, K. (2009). Responding to God: Reception and transformation in Christian hymns. I K. Nielsen (red.), Receptions and transformations of the Bible: Religion and Normativity (Bind 2, s. 172-186). Aarhus Universitetsforlag.
Bakker, P. (2009). Response to Jan van Eijk: More Arguments for an Algonquian-Salish Connection. I K. S. Hele & R. Darnell (red.), Papers of the 39th Algonquian Conference (Bind 2008, s. 24-51). The University of Western Ontario. https://ojs.library.carleton.ca/index.php/ALGQP/article/view/1194
Laustsen, H. (2009). Resultater for delprojektet "Effektundersøgelse af indsatsen over for børn og unge med lettere vanskeligheder. I N. Egelund & S. Tetler (red.), Effekter af specialundervisningen: Pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater (s. 31-120). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Gade, C. B. N. (2009). Retfærdighed. Weekendavisen, (35).
Kemp, P. (2009). Rethinking the Role of the International Federation of Philosophical Societies in the Global Age. I W. Sweet & P. V. Duc (red.), Rethinking the Role of Philosophy in the Global Age: (s. 253-256). The Council for Research in Values and Philosophy.
Klujeff, M. L. & Roer, H. (red.) (2009). Retorikkens aktualitet. Grundbog i retorisk kritik. (2. udgave udg.) Hans Reitzels Forlag.
Hansen, S. P. (2009). Retorikkens kritik; kritikkens retorik. Dansk Sociologi, 19(4), 82-85.
Klujeff, M. L. & Roer, H. (2009). Retorisk kritik - en oversigt. I Retorikkens aktualitet: Grundbog i retorisk kritik (2. udgave udg., s. 9-35). Hans Reitzels Forlag.
Klujeff, M. L. (2009). Retorisk publikum. I Retorikkens aktualitet: Grundbog i retorisk kritik (2. udgave udg., s. 61-84). Hans Reitzels Forlag.
Klujeff, M. L. (2009). Retorisk stil. I Retorikkens aktualitet: Grundbog i retorisk kritik (2. udgave udg., s. 167-190). Hans Reitzels Forlag.
Andersen, S. & Andersen, V. (2009). Retsfilosofiens klassikere: Kant og Hegel. I S. Andersen & U. B. Nissen (red.), Kærlighedens lov: Retsteorier i dansk teologisk etik (s. 27-48). Forlaget Anis.
Andersen, S. (2009). Retsteori i N.H. Søes kristelige etik. I S. Andersen & U. B. Nissen (red.), Kærlighedens lov: Retsteorier i dansk teologisk etik (s. 201-211). Forlaget Anis.
Jensen, B. E. (2009). Retten til at definere en kulturarv. Arkæologisk Forum, (20), 2-6.