Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Søndergaard, P. B. (2012). Installationsindkredsninger. K og K, (113), 172-175.
Dræby, A. (2012). Integrationen af psykoterapi og læringsmodeller i et praksisudviklingsperspektiv. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (64), 107-127.
Rytter, M. (2012). Integration=sikkerhed. Opinionen - din tværkulturelle avis, 2(5 (april)), 30. http://www.opinionen.dk/
Thorup, M. (2012). Intellektuel historie. TEMP. Tidsskrift for historie, (4), 177-189.
Thomsen, R., Boelskifte Skovhus, R. & Buhl, R. (2012). Interessante tal for vejledere. Vejlederen, (4), 22-23.
Wahlgren, B. (2012). Internationale forskningsresultater og danske erfaringer. I A. H. Jensen (red.), Perspektiver på Cooperative Learning: at samarbejde om læring (s. 57-72). Dafolo.
Benn, J. (2012). Internationalt arbejde, samarbejde, udveksling og udvikling. Hjemkundskab : Hjemkundskabslærerforeningens blad, 2012(4), 16-19.
Staunæs, D. & Søndergaard, D. M. (2012). Intersectionality: A theoretical adjustment. I R. Buikema, G. Griffin & N. Lykke (red.), Theories and Methodologies in Postgraduate Feminist Research: Researching Differently (s. 45-59). Taylor and Francis Group.
Kühle, L. (2012). In the Faith of our Fathers? Religious minority socialization in pluralistic societies. Nordic Journal of Religion and Society, 25(2), 113-130.
Juelskjær, M. & Schwennesen, N. (2012). Intra-active entanglements: an interview with Karen Barad. Kvinder, Køn & Forskning, 21(1-2), 10-23.