Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jensen, N. R. & Kreuzer, M. (red.) (2005). Family Support - empowerment af forældre i internationalt perspektiv. (1. udgave udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Mathiassen, C. (2005). Fanget I tilværelsen? Casestudier om fastlåsthed og forsøg på frigørelse. Nordiske Udkast, 33(2).

Søndergaard, P. B. (2005). Farvel til P-klassicismen: - skulpturelle og arkitektoniske mellemværender med klassicismen i 1980'erne og 90'erne. I P. F. Bang (red.), Fremmed og moderne: Glimt af antikken i Europa. (s. 184-203). Aarhus Universitetsforlag.

Povlsen, K. K. (2005). Fatal Females: Femme Fatalities - Representations of strong Women in the Media, eds. Rikke Schubart and Anne Gjelsvik, Gothenburg: Nordicom 2004. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier.

Povlsen, S. K. (2005). Favntag i døden: Virginia Woolfs "Mrs. Dalloway" Kristelig Dagblad.

Netterstrøm, J. B. (2005). Fejder i senmiddelalderens Danmark. Øm klosters venner. Nyhedsbrev, (6), 28-31.

Hansen, A. S. (2005). Fellows as Developers, Owners, and Partners in Knowledge Production. Afhandling præsenteret på Capacity Development: Japanese and Danish Approaches, Aarhus, Danmark.

Nielsen, C. F. (2005). Feminisme: Robin May Schott: Feministisk filosofi - en introduktion. Oversat af Ellen Strandgaard, Gyldendal 2004, 208 s. 225 kr. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (43), 188-190.

Jørgensen, D. (2005). Festen i kunst og kirke. I A.-M. Gravgaard & M. Amundsen (red.), Kan et figentræ bære oliven? (1 udg., s. 100-103). Arkitektens Forlag.

Netterstrøm, J. B. (2005). Feud, Protection, and Serfdom in Late Medieval and Early Modern Denmark (c. 1400-1600). I Forms of Servitude in Northern and Central Europe. Decline, Resistance, and Expansion (s. 369-384). Brepols Publishers.

Liisberg, S. (2005). Filosofi og Litteratur. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (44), 7-9.

Andersen, F. Ø. (2005). Findes Finlands PISA-succes i detaljen? Pædagogisk Orientering, 2005(Nr.3).

Almind, R. (2005). First Impressions Last: Layout in Dictionaries. I I. Barz, H. Bergenholtz & J. Korhonen (red.), Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch (5. udg.). Peter Lang.

Feldt, L. (2005). Fishy Monsters: Updating the Iconographic References of V. Scheil "La déesse Nina et ses poissons (1918)" I P. Artzi, C. Cohen, B. L. Eichler & V. A. Hurowitz (red.), An Experienced Scribe Who Neglects Nothing: Ancient Near Eastern Studies in Honor of Jacob Klein (s. 116-126). CDL Press.

Larsen, J. E. (2005). Flere farlige eksperter. Politiken, 7-8.

Petersen, A. B. (2005). Flermedialitet: - et samspil mellem medietyper. I 17. Nordiske Medieforskerkonference Aalborg Universitet.

Holmen, A. (2005). Flersprogethed. I Voksenpædagogisk Opslagsbog (3. udgave udg.). Christian Ejlers.

Krause-Jensen, J. (2005). Flexible Firm: Cultural Discourse and Social Practice in a Danish Hi-tech Corporation.

Knoop, H. H. (2005). Flow-begrebet: En præcisering. Open Source.

Knoop, H. H. (2005). Flow i voksenlivet: om engagementets forudsætning, væsen og perspektiv. Psyke og Logos, 26(2).

Andersen, F. Ø. (2005). Flow og de praktisk-musiske fag. Håndarbejde i skolen, 40(2).

Andersen, F. Ø. (2005). Flow og engagement i hverdagen. (1.udgave november 2005 udg.) Dansk Psykologisk Forlag.

Andersen, F. Ø. (2005). Flow-teorien, baggrund og anvendelse. I Et nyt læringslandskab: Flow, intelligens og det gode læringsmiljø (1.udgave august 2005 udg.). Dansk Psykologisk Forlag.

Bøss, M. (2005). FN-konventioner skader integration. Berlingske Tidende.

Malmgart, L. (2005). Folkekirken og Steincke: To reaktioner på den danske socialreform i 1933. I J. H. Schjørring & J. T. Bak (red.), Velfærdsstat og kirke (s. 53-67). Forlaget Anis.

Viser resultater 53101 til 53125 ud af 64597

2125