Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, R. S. (2025). Stærke stemmer satte fokus på køn, omsorg og aleneboende: Paneldebat om afmagt på køn. Aarhus Universitet.

Jørgensen, J. S. (2025). Staging Silence: Subalternity, Imaginative Activism, and the Limits of Historiography. https://holbergprize.org/news/staging-silence-subalternity-imaginative-activism-and-the-limits-of-historiography/

Pristed, B. B. (2025). Stalinismens unge aktører og tænkere. I T. Roesen (red.), Verden set fra Rusland: Idéer, ideologier og utopier (s. 193-207). Aarhus Universitetsforlag.

Dutta, D., Hopcroft, P. O., Andreasen, L. S., Aubry, T. J., Timmreck, C., Zanchettin, D., Zhang, X. & Muschitiello, F. (2025). State-Dependent North Atlantic Response to Volcanic Eruption Clusters. Geophysical Research Letters, 52(15), Artikel e2025GL117582. https://doi.org/10.1029/2025GL117582

Frost, R., Bogaerts, L., Samuel, A. G., Magnuson, J. S., Holt, L. L. & Christiansen, M. H. (2025). Statistical Learning Subserves a Higher Purpose: Novelty Detection in an Information Foraging System. Psychological Review. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/rev0000547

Frost, A. K., Frost, S. & Johnsen, C. G. (2025). Status Entrepreneurship: The Entrepreneurial Pursuit of Social Distinction. Journal of Business Venturing Insights, 24, Artikel e00563. https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2025.e00563

Raja, R. (2025). Staying at Home or Taking Away: Palmyrene Priestly Iconography as Expressions of Local Religious Traditions and Societal Status. I L. R. Brody & A. H. Chen (red.), Dura-Europos: Past, Present, Future (Bind 16, s. 171-184). Brepols Publishers.

Pedersen, B. S. (2025). Stemmen i litteraturen. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://lex.dk/stemmen_i_litteraturen

Jensen, N. R. (2025). Steno & Hauge: Stemmer fra socialpsykiatrien. Tidsskrift for Socialpædagogik, 28(1), 107-108.

Boas, K., Overgaard, E. L., Schoonderbeek Hansen, I. & Goldshtein, Y. U. (2025). Stereotyper, saliens og sted: En kliktest i realtid: Resumé. I 20. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 73-74). Nordisk, Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds20.pdf

Boas, K., Andreasen, M. M., Harbsmeier, M. E. H. & Hansen, E. M. U. (2025). Stereotyper, sted og sprog: En tematisk analyse af danskeres beskrivelser af fynboer. Ord & Sag, 45, 6-20. https://doi.org/10.7146/ordogsag.v45.163165

Wang, Y., Nguyen, S. & Zhao, H. (2025). Stewarding Quality and Diversity in Corporate Reputation Scholarship: Editorial Reflections. Corporate Reputation Review, 28(4), 249-251. https://doi.org/10.1057/s41299-025-00247-0

Brinch, I. & Lund, M. (2025). Stil. I K. Bjørkdahl (red.), Nordisk Retorikkleksikon Nordisk Retorikkforening.

Cederfeldt, J. B. M. (2025, apr. 15). Stoffets fornedrelse? Hans Jonas og spørgsmålet om antropocentrisme. https://paradoks.nu/2025/04/15/stoffets-fornedrelse-hans-jonas-og-spoergsmaalet-om-antropocentrisme/

Heiden, T. (2025). Stor drama med de små: Begivenheder med litteraturundervisning, indskolingselever og procesdrama i folkeskolens danskfag . [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Jørgensen, H. J. (2025, nov. 4). Store uopmærksomme men godmodige dyr: Nogle brudstykker af et langt liv mellem ordbøger. https://www.lingoblog.dk/store-uopmaerksomme-men-godmodige-dyr-nogle-brudstykker-af-et-langt-liv-mellem-ordboeger/

Cooke, C., Vackova, P., Dowdeswell, E., Caton, L. & Puntil, D. (2025). ‘Storying otherwise’ towards care-full writing practices in higher education: Pushing through and around boundaries towards response-able and care-full practices in Higher Education. Journal of Learning Development in Higher Education, 2025(35). https://doi.org/10.47408/jldhe.vi35.1319

Scuderi, G. (2025). Storytelling and creativities as research methods focusing youth analogue-digital becoming. 367. Abstract fra European Congress of Qualitative Inquiry 2025, Edinburgh, Storbritannien.

Kristiansen, M. S., Andersen, M. & Madsen, L. (2025). Strategi (2023) for arkæologiske undersøgelser i den middelalderlige landbebyggelse. I Landbebyggelse i Middelalderen (s. 9-30). Hikuin.

Larsen, R. K. E. (2025). Strategic Posthumanism: Confronting the Fear of Anthropomorphism, and Finding Brains in Rivers. Environmental Values. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/09632719251399525

Bruun, H. & Lassen, J. M. M. (2025, jan. 1). Streaming af public service-tv i platformenes tid: Resultater fra en komparativ undersøgelse af VoD-publicering og personalisering i syv markeder. University of Leeds. https://doi.org/10.48785/100/300

Bruun, H., Lassen, J. M. M. & Johnson, C. (2025, jan. 1). Streaming Public Service Television in the Age of Platforms: Lessons from a comparative analysis of VoD publishing and personalisation in seven markets. https://doi.org/10.48785/100/298

Thorup, M. (2025). Stress på tinge. Information.

Hallinan, B., Rothenstein, O. & John, N. A. (2025). Stuck in the middleware with you: the challenges of capitalizing a market-oriented approach to platform governance. Communication and Change, 1(1), Artikel 19. https://doi.org/10.1007/s44382-025-00018-9

Wright, S., Lyngbye, E. L., Eltorp, V. E. K. & Bak, R. (2025). Students as Drivers of Education for Sustainable Transformation: Workshop on Turning Ideas into Reality. Center for Higher Education Futures, Aarhus University. https://dpu.au.dk/fileadmin/edu/Forskning/CHEF/Publications/CHEF-Working-Paper-44.pdf

Viser resultater 2676 til 2700 ud af 68426

108

Revideret 16.04.2026

Vibe Abildtrup Middelboe