Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, A. K. (2022). Hvor meget betød Luther for velfærdsstaten? Politiken, Sektion 2 (Kultur), 7-8.

Bjerre, J. (2022). Hvor religionen ender og pædagogikken begynder: Durkheim, Lundager Jensen og den fundamentalsociologiske tanke. I Struktur:begejstring: Festskrift for Hans J. Lundager Jensen (s. 216-223). Religionsvidenskabelig Skriftrække Aarhus Universitet. https://tidsskrift.dk/rvs/article/view/132824/177935

Larsen, S. N. (2022). Hyldest til den grå tanke. Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 22-22.

Lund, J. (2022). Hyperæstetiseringens politik. I Eyal Weizman: Retsteknisk arkitektur: Vold på tærsklen til sporbarhed (s. 579-592). Informations Forlag.

Nørgård, R. T. & Hilli, C. (2022). Hyper-hybrid learning spaces in higher education. I E. Gil, Y. Mor, Y. Dimitriadis & C. Köppe (red.), Hybrid Learning Spaces (s. 25-41). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-88520-5

Christensen, J. H. (2022). Iagttagelse af tegn på læring via Mixed Methods: en tilgang for undersøgelse af effektfuldhed. I J. Højgaard Christensen & L. Qvortrup (red.), Effektfuldhed og kausalitet i pædagogisk forskning og praksis (s. 141-178). Aarhus Universitetsforlag.

Larsen, K. B. (2022). I begyndelsen var ... – Johannesprologen mellem græsk metafysik og jødisk visdom. Fønix, 172-177. https://foenix1976.dk/2022/12/16/i-begyndelsen-var-johannesprologen-mellem-graesk-metafysik-og-joedisk-visdom/?fbclid=IwAR2o-euCa_9_bLB1dvviWNPbtqXhtSsFajm36XQZSsBohINldyeRXQR6gi8

Raetzsch, C. (2022). Beyond Journalism, M. Deuze and T. Witschge (2020). Journal of Applied Journalism & Media Studies, 11(1), 125-127. https://doi.org/10.1386/ajms_00070_5

Shepherd, N., Carmen, W., Chundu, M., Cohen, J. B., Ernsten, C., Guevara, O., Haas, F., Hussain, S. T., Riede, F., Siders, AR., Singh, C., Sithole, P. & Troi, A. (2022). ICSM CHC White Paper III: The Role of Cultural and Natural Heritage for Climate Action. Unesco. https://openarchive.icomos.org/id/eprint/2719/

Bek-Thomsen, J. (2022). Idéer i den medicinske antropologi. I Antropologi & Idéhistorie: Varulve, klædeskabe og bjergvandringer (s. 86-104). Baggrund.

Baunvig, K. F. (2022). I denne sommer har jeg dykket ned i avokadoens historie. Kristeligt Dagblad. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/i-denne-sommer-har-jeg-dykket-ned-i-avokadoens-historie

Ottosen, H. F., Bønnerup, K. H., Weed, E. & Parrila, R. (2022). Identifying dyslexia at the university: Assessing phonological coding is not enough. Annals of Dyslexia, 72(1), 147-170. https://doi.org/10.1007/s11881-021-00247-9

Fusaroli, M., Simonsen, A., Borrie, S., Low, D., Parola, A., Raschi, E., Poluzzi, E. & Fusaroli, R. (2022). Identifying Medications Underlying Communication Atypicalities: A Pharmacosurveillance Study Within the FDA Adverse Event Reporting System. Drug Safety, 45(10), 1134-1134. https://doi.org/10.1101/2022.09.05.22279609

Cho, S., Fusaroli, R., Pelella, M. R., Tena, K., Knox, A., Hauptmann, A., Covello, M., Russell, A., Miller, J., Hulick, A., Uzokwe, J., Walker, K., Fiumara, J., Pandey, J., Chatham, C., Cieri, C., Schultz, R. T., Liberman, M. & Parish-Morris, J. (2022). Identifying stable speech-language markers of autism in children: Preliminary evidence from a longitudinal telephony-based study. I A. Zirikly, D. Atzil-Slonim, M. Liakata, S. Bedrick, B. Desmet, M. Ireland, A. Lee, S. MacAvaney, M. Purver, R. Resnik & A. Yates (red.), CLPsych 2022 - 8th Workshop on Computational Linguistics and Clinical Psychology: Proceedings of the workshop (s. 40-46). Association for Computational Linguistics. https://aclanthology.org/2022.clpsych-1.pdf

Egholm Lund, S. (2022). Extraction Ecologies and the Literature of the Long Exhaustion by Elizabeth Carolyn Miller. Victorian Review, 48(1), 128-131. https://doi.org/10.1353/vcr.2022.0015

Eaton, M. (2022). “If big brother England votes to leave the EU … we will be treated like upstart children”: Irony and a United Kingdom family of nations metaphor in Scottish nationalist discourse. Observatoire de la société britannique, 28, 177-203. https://doi.org/10.4000/osb.5735

Harbo, T. F. (2022). I felten bag skærmen: udforskning af en tværfaglig metodisk praksis online. I M. Thorup, E. H. Glasscock & R. Engelbreth (red.), Antropologi og idéhistorie: varulve, klædeskabe og bjergvandringer (s. 182-195). Baggrund.

Kuhlmann, A. (2022). Hamlet and Its Danish Double. The Historical Performance as Medium for a Utopian Monarchy: A Crooked Mirror of the Local Political Realities. Nordic Theatre Studies, 34(2 ), 118-136. https://doi.org/10.7146/nts.v34i2.141667

O Neill, C. R. (2022). ‘I know of but one art’: Alfred Stevens, the Michelangelesque, and Intermediality. Sculpture Journal, 31(4), 447-477. https://doi.org/10.3828/sj.2022.31.4.04

Ravn, K. S. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2022). Kong Frederik den Syvendes Ihukommelse. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/26938/0#

Danbolt, M., Cramer, N., Elg, E., Jørgensen, A. V. & Pushaw, B. (2022). I kontaktzonen mellem kunsthistorie og kolonihistorie. Periskop, 2022(27), 36-57. https://doi.org/10.7146/periskop.v2022i27.133728

Christoffersen, E. E. (2022). ”I krydset får de ny sofa” af Hotel Pro Forma. Peripeti - tidsskrift for dramaturgiske studier. https://www.peripeti.dk/2022/04/05/i-krydset-faar-de-ny-sofa-af-hotel-pro-forma/

O'Leary, A. (2022). Il video-essay parametrico: Dissolves of passion di catherine grant. I C. Uva & S. Parigi (red.), Forme della regia: Scritti in onore di vito zagarrio (s. 125-128). Bulzoni Editore.

Sørensen, T. F. (2022). Imagining and Interpreting: The Connectabilities of MA in Curating at Aarhus University. I C. Gheorghe (red.), Learning by Curating : Current Trajectories in Critical Curatorial Education (s. 74-85). “George Enescu” National University of the Arts in Iași & Vector Association.

Waltorp, K., Dale, R., Fonck, M. & du Plessis, P. (2022). Imagining Energy Futures beyond Colonial Continuation. I S. Abram, K. Waltorp, N. Ortar & S. Pink (red.), Energy Futures: Anthropocene Challenges, Emerging Technologies and Everyday Life (Bind 10, s. 169-213). Walter de Gruyter GmbH. https://doi.org/10.1515/9783110745641-006

Viser resultater 10151 til 10175 ud af 68703

407

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen