Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ank, I. & Kølle Martinsen, L. (2022). Den store klovn. Grundtvigsk tidende, 174(6), 8-13. https://grundtvigskforum.dk/grundtvigsk-tidende

Kølle Martinsen, L. (red.) (2022). Den store mand: nye fortællinger om Grundtvig. Gad.

Martinsen, L. K. & Baunvig, K. F. (2022). Den store mand: døde mennesker kan gøre store ting. I L. K. Martinsen (red.), Den store mand: nye fortællinger om Grundtvig (s. 6-19). Gad.

Olesen, T. B. (2022). Den svære dans: Danmark og det europæiske samarbejde. Gad.

Mathiasen Stopa, S. E. (2022). Den tillidsvækkende Grundtvig: Kærlig tillid som danskernes arvelige kendemærke. I L. Kølle Martinsen (red.), Den store mand: Nye fortællinger om Grundtvig (s. 236-253). Gad.

Holm, B. K. (2022, sep.). Den trinitariske nødvendighed. Om salmer i trinitatistiden. https://www.salmer.dk/maanedens-salme/2190/2190

Baunvig, K. F. (2022). Den tryllebindende Grundtvig: Dejlig er den Himmel blaa. I L. Kølle Martinsen (red.), Den store mand: Nye fortællinger om Grundtvig (s. 204-219). Gad.

Böss/Bøss, M. (2022). Den venstrekonservative traditions tilbagekomst - uden for Danmark. Årsskriftet Critique, 15, 11-33.

Kragh-Müller, G. (2022). Den voksnes rolle i udviklingen af børns sociale relationer. I Fri for mobberi: faghæfte 0-3 år (s. 10 - 17). Mary Fonden.

Liversage, A. & Rytter, M. (2022). De nye gamle: Karakteristika ved den voksende gruppe etniske minoritetsældre. Gerontologi, 38(1), 20-28. https://danskgerontologi.dk/wp-content/uploads/2022/06/202215.pdf

Jacobsen, A.-C. (2022). De oldkirkelige bekendelsers teologi. I P. Lodberg & L. Vestergaard (red.), Tro i tiden : bekendelser fra oldkirken til i dag (s. 79-92). Teologi for Lægfolk.

Aryee, J. N. A. & Hansen, A. S. (2022). De-politicization of digital systems for trade facilitation at the port of tema: A soft systems methodology approach. Case Studies on Transport Policy, 10(1), 105-117. https://doi.org/10.1016/j.cstp.2021.11.009

Thorup, M. (2022). Der er brug for en positiv fortælling om det multikulturelle samfund. Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 19-19.

Bjerre, J. (2022). Der er en mening med galskaben på landets akademier. Berlingske Tidende. https://www.berlingske.dk/kommentarer/der-er-en-mening-med-galskaben-paa-landets-akademier

Holm, C. & Rosenkrantz-Theil, P. (2022). »Der er store og stigende forskelle mellem drenge og pigers faglige resultater«. Politiken, debatsektionen. https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art8834038/%C2%BBDer-er-store-og-stigende-forskelle-mellem-drenge-og-pigers-faglige-resultater%C2%AB

Haastrup, L. (2022). De "rigtige" grøntsager. I L. Holm & S. Tange Kristensen (red.), Mad, mennesker og måltider: samfundsvidenskabelige perspektiver (3 udg., s. 261-278). Munksgaard .

Fauth, S. R. (2022). Der „letzte Kehraus“.- Zwischen Ökokritik und Willensmetaphysik: Wilhelm Raabes Pfisters Mühle. Germanisch-Romanische Monatsschrift, 72(3), 349-362.

Bubandt, N. (2022). Derrida and the Death of my Mother in Buli. I N. Bubandt & T. Schwartz Wentzer (red.), Philosophy on Fieldwork: Case Studies in Anthropological Analysis (s. 194-213). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003086253-11

Atzbach, R. (2022). Der städtische Fachwerkbau in Dänemark in Mittelalter und Renaissance. Jahrbuch für Hausforschung, 68, 227-240.

Frølund, S. (2022). Des études de laboratoire à l'anthropocène. Comment Bruno Latour a finalement presque accepté (un concept de) la nature. Diogenes, 275-276(3), 97-117. https://doi.org/10.3917/dio.275.0097

Smith, R. C. (red.) (2022). Design Anthropology. Elsevier. Design Studies Bind 74

Smith, R. C. (2022). Design Anthropology. Design Studies, 80, Artikel 101081. https://doi.org/10.1016/j.destud.2022.101081

Rasmussen, L. R. (2022). Designing school(s): School architecture and curriculum. I R. Tierney, F. Rizvi, K. Ercikan & G. Smith (red.), International Encyclopedia of Education: Fourth Edition (4th udg., s. 224-234). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818630-5.03038-4

Bülow, M. W. (2022). Designing synchronous hybrid learning spaces: Challenges and opportunities. I I. Gil, Y. Mor, Y. Dimitriadis & C. Köppe (red.), Hybrid Learning Spaces (1 udg., s. 135-163). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-88520-5_9

Vohnsen, N. H. (2022). Det 21. århundredes utopi er et kommercielt produkt. I M. Thorup, R. K. E. Larsen & E. H. Glasscock (red.), Antropologi & idehistorie: varulve, klædeskabe og bjergvendringer (s. 320-335). Baggrund.

Viser resultater 9526 til 9550 ud af 68700

382

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen