Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dochhorn, J. (2013). Das Testament Isaaks nach den sahidischen Textzeugen und dem bohairischen Paralleltext: Eine synoptische Übersicht mit kritischen Anmerkungen. I D. Bumazhnov (red.), Christliches Ägypten in der spätantiken Zeit: Akten der 2. Tübinger Tagung zum Christlichen Orient (7.-8. Dezember 2007) (s. 261-329). Mohr Siebeck.

Dyssegaard, C. B., Egelund, N., Baviskar, S., Lausten, M., Lynggaard, M. & Tetler, S. (2013). Data fra skolechefer, PPR-ledere og skoleforvaltninger: Del 1. . I Kommunernes øget omstilling til øget inklusion pr. marts 2013 : Dokumentationsprojektet (s. 15-56). Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. http://uvm.dk/Aktuelt/~/UVM-DK/Content/News/Udd/Folke/2013/Jun/~/media/UVM/Filer/Udd/Folke/PDF13/130619%20Ebog%20Kommunernes%20omstilling%20til%20oeget%20inklusion.ashx

Maul, D. R. (2013, jan. 23). David Morse. http://www.ru.nl/publish/pages/531985/morse-da-15janaury2013.pdf

Kau, E. (2013). David, Scarlett og Oscar - Gone With the Wind som filmisk myte og Oscarvinder. I A. Halskov, H. Højer & T. S. Larsen (red.), GULDFEBER: På sporet af Oscarfilmen (s. 148-166). Turbine.

Stjernfelt, F. & Eriksen, J.-M. (2013). De Anstændige. Gyldendal.

Waade, A. M. (2013). Death in a Cold Climate: Landscape, setting and climate as production value in Scandinavian crime series. Afhandling præsenteret på Bestseller and Blockbuster Culture, Aalborg, Danmark. http://www.bestseller-blockbuster.aau.dk/

Brand, U., Brunnengräber, A., Omann, I., Schneidewind, U., Andresen, S., Driessen, P., Haberl, H., Hausknost, D., Helgenberger, S., Hollaender, K., Læssøe, J. & Oberthür, S. (2013). Debating transformation in multiple crises. I World social science report 2013: changing global environments (s. 480-484). OECD publishing and UNESCO Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264203419-90-en

Kemp, P. (2013). De Blondel à Ricœur. I J. Ferrari, R. Formisano & M. Malaguti (red.), L’Action : penser la vie, "agir" la pensée: Actes du XXXIIIe Congrès Internationale de l’Association des Sociétés de Philosophie de Langue Française (s. 275-279). Vrin.

Bruun, J. (2013). De danske elever i internationale sammenligninger. I J. Bruun & J. Lieberkind (red.), Unge, globalisering og politisk dannelse (1. udg., s. 43-68). U Press.

Juul, I. (2013). De danske håndværkeruddannelser i krydsfeltet mellem det europæiske og det nationale. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 47, 60-80.

Rømer, T. A. (2013, aug. 28). De danske liberalister minder om 1970’ernes marxister. http://www.thomasaastruproemer.dk/de-danske-liberalister-minder-om-1970ernes-marxister.html

Jørgensen, H. (2013, jun.). De Dansk-Vestindiske øer efter 1917. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/de-dansk-vestindiske-oeer-efter-1917/

Bergenholtz, H. (2013). De, der begår grove sprogfejl, læser ikke kritik af grove sprogfejl. Den Korte Avis. http://De, der begår grove sprogfejl, læser ikke kritik af grove sprogfejl

Mikkelsen, H. H. (2013). Defacing: Becoming by killing. I R. willerslev & D. R. christensen (red.), Taming Time, Timing Death: Social Technologies and Ritual (s. 231-246). Ashgate.

Nord, J. C. (2013). De frommes forbavselse. Tidsskriftet Sappho/The Free Press Magazine. http://www.sappho.dk/de-frommes-forbavselse.htm

Riisager, E. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). De hellige tre Konger. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1431/0#{"0":0,"k":0}

Skov, C. E. & Lei Wendel-Hansen, J. (2013). De Konservative er ikke døde. Berlingske Tidende, 39. http://woview.infomedia.dk.ez.statsbiblioteket.dk:2048/?url=http://www.b.dk/kommentarer/konservative-er-ikke-doede&OpointData=9fa8973592f25cf0a1921307dceb5714JmlkX3NpdGU9MTIxJmlkX2FydGljbGU9NTIwNjk4JmlkX3VzZXI9Mjg0MCZpZF9hcHBsaWNhdGlvbj0xMDAwMzU5Jmxhbmc9ZW4=

Hansen, L. K. & Lauritsen, P. (2013, dec. 20). Delrapport 1, [Alternativt] udvalg for kvalitet og relevans i de videregående uddannelser. http://tinyurl.com/altudvalgR1

Krøgholt, I. (2013). Deltagelse belønnet med anerkendelse: 100 Procent København - af Rimini Protokoll. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2013/08/16/deltagelse-belonnet-med-anerkendelse/

Kousholt, K. (2013). Deltagelse på tværs af sociale lærings- og testsammenhænge. Psyke & Logos, 34(1), 180-202.

Heier, A. (2013). "Dem berufenen und bewährten Führer im Kampfe gegen das Fremdwort folgend" – Metalexikografie als Grundlage für Sprachkritik an (verdeutschenden) Wörterbüchern. Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur, 1/2013, 43-64.

Böss/Bøss, M. (2013). Democracy as Dialogue and Partnership: The Democratic Philosophy of Hal Koch in Light of Democratic 'Deficit' and 'Decay'. I Developing Democracies: Democracy, Democratization, and Development (s. 155-175). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. (2013). Democracy is Surrender: Antipolitics as Critique of Liberal Democracy. COLLeGIUM, 14, 61-76. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/41983/14_03_thorup.pdf?sequence=1

Bruun, H. (2013). Democracy lives on DR2 every Thursday at 8pm: Producing User Involving Political Talk Shows. Abstract fra Making Television in the 21st Century, Aarhus, Danmark. http://dac.au.dk/fileadmin/dac/Forskning/Forskningsprogrammer/Abstracts_ECREA_Making_Television.pdf

Thorup, M. (2013). Demokratiet som svar fra en ny venstrefløj. Dagbladet Information, 28-29.

Viser resultater 33101 til 33125 ud af 64650