Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Broström, S. & Frøkjær, T. (2013). Pædagogers syn på børns læring. I M. Dael, A.-K. Mortensen & M. C. Madsen (red.), Børn kunst kultur: i en hverdag der dur (1. udg., s. 24-26). Kulturstyrelsen. http://www.boernekultur.dk/dk/om-boernekulturens-netvaerk/publikationer/boern-kunst-kultur/
Jensen, N. R. (2013). Pædagogik: Ny kritisk pædagogik. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 47, 179-180.
Korsgaard, O. (2013). Pædagogik og didaktik - i et idéhistorisk perspektiv. I B. Degn Mårtensson (red.), Skolens praksis: tilgange til pædagogik, undervisning og læring (1. udg., s. 10-30). Dafolo.
Ringsmose, C. (2013). Pædagogik og læring. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, (3), 4-11.
Gulløv, E. & Gulløv, J. (2013). Pædagogisk antropologi: menneske og kultur. I T. Ankerstjerne & S. Brostrøm (red.), Håndbog til pædagoguddannelsen. : Ti perspektiver på pædagogik (1. udg., s. 369-381). Hans Reitzels Forlag.
Kragh-Müller, G. (2013). Pædagogisk kvalitet i daginstitutioner. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50(3), 12-22.
Leer, J. (2013). Paella med Pastis. Fagbladet C O-Soefart, (3), 20-21.
skyt, I., Dagsdóttir, L., Vase, L., Baad-Hansen, L., Castrillon, E., Roepstorff, A., Jensen, T. S. & Svensson, P. (2013). Painful stimulation and deafferentiation due to local anesthesia can induce perceptual distortion of the face in healthy volunteers. Abstract fra EFIC Satelite Conference: Neural Circuits Underlying Nociception and Pain and Their Plasticity, Heidelberg, Tyskland.
Dyrmann, K., (Trans.) (2013). Palace coup, Copenhagen, 19 April 1784. I D. Simonton (red.), Women in European Culture and Society: A Sourcebook (s. 78-79). Routledge.
Møller, L. (2013). Palimpsestes: Baudelaire et De Quincey. I S. B. Jørgensen & L. Verstraete-Hansen (red.), Dialogues: Histoire, littérature et transferts culturels (s. 149-171). Museum Tusculanum.
Nielsen, M. V. (2013). Panentheism. I A. Runehov & L. Oviedo (red.), Encyclopedia of Sciences and Religions (Bind 4, s. 1589-1592 ). Springer Science+Business Media. http://www.springer.com/social+sciences/religious+studies/book/978-1-4020-8264-1
Lehmann, N. O. (2013). Papirstynd ironi og villet alvor: Fosse og Schimmelpfennig som neotragikere. I M. Birkelund (red.), Ironistik: Ironi i et multidisciplinært perspektiv (s. 115-121). Publizon.
Læssøe, J. & Krasny, M. (2013). Participation in environmental education: crossing boundaries under the big tent. I M. Krasny & J. Dillon (red.), Trading zones in environmental education: creating transdisciplinary dialogue (s. 11-44). Peter Lang. http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=58356&cid=537
Suhr, C. & Willerslev, R. (2013). Part III: Montage in Film : Introduction. I C. Suhr & R. Willerslev (red.), Transcultural Montage (s. 159-162). Berghahn Books.