Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Johansen, I. (2018). Den amerikanske forbindelse. Poe og J.P. Jacobsen. I Malstrømmen - Poe og Danmark (s. 35-50). Det Danske Edgar Allan Poe Selskab.
Lindelof, A. M. & Michelsen, M. (2018). Den evindelige musikkrig. I M. Michelsen, I. Have, A. Lindelof, C. R. Larsen & H. Smith-Sivertsen (red.), Stil nu ind ... : Danmarks Radio og musikken (s. 80-85). Aarhus Universitetsforlag.
Christiansen, C. O. (2018). Den Globale Uligheds Idéhistorie. I M. Thorup & C. Andersen (red.), Global Idéhistorie (s. 183-191). Baggrund.
Koefoed, N. J. (2018). Den gode kristne og den gode borger. I N. J. Koefoed, B. K. Holm & S. E. Mathiasen (red.), Religion som forklaring? : Kirke og religion i stat og samfund. Festskrift til Per Ingesman (s. 213-229). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, R. S. & Bidstrup, C. (2018). Den gode læge: 4 idealtyper. Månedsskrift for Almen Praksis.
Dræby, A. (2018). Den kinesiske filosofis historie. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (76), 210-213.
Krogh, M. (2018). Den kontroversielle musikstyring i 1990'erne. I M. Michelsen, I. Have, A. M. Lindelof, C. Rørdam Larsen & H. Smith-Sivertsen (red.), Stil nu ind ... : Danmarks Radio og musikken (s. 180-183).
Kjerkegaard, S. (2018). Den menneskelige plet på værket. Dansk Noter, 2018(2), 9-13.
Jørgensen, E. K. (2018). Den nordiske oplysning og 1700-tallet i et konfessionskulturelt perspektiv. Sjuttonhundratal: Nordic Yearbook for Eighteenth-Century Studies, 15 , 138-144. https://doi.org/10.7557/4.4486
Nielsen, A. M. (2018). Den relationelle opmærksomheds fænomenologi. 1-24. Afhandling præsenteret på Forum for eksistentiel fænomenologi, København, Danmark.
Wiberg, M. (2018). Den teoretiske pædagogiks bidrag til empirisk forskning i dannelse: kan man forske i dannelse ? I A. V. Oettingen (red.), Empirisk dannelsesforskning: mellem teori, empiri og praksis (s. 69-91). Hans Reitzels Forlag.