Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Wahlgren, B. (2012). Internationale forskningsresultater og danske erfaringer. I A. H. Jensen (red.), Perspektiver på Cooperative Learning: at samarbejde om læring (s. 57-72). Dafolo.
Benn, J. (2012). Internationalt arbejde, samarbejde, udveksling og udvikling. Hjemkundskab : Hjemkundskabslærerforeningens blad, 2012(4), 16-19.
Staunæs, D. & Søndergaard, D. M. (2012). Intersectionality: A theoretical adjustment. I R. Buikema, G. Griffin & N. Lykke (red.), Theories and Methodologies in Postgraduate Feminist Research: Researching Differently (s. 45-59). Taylor and Francis Group.
Kühle, L. (2012). In the Faith of our Fathers? Religious minority socialization in pluralistic societies. Nordic Journal of Religion and Society, 25(2), 113-130.
Juelskjær, M. & Schwennesen, N. (2012). Intra-active entanglements: an interview with Karen Barad. Kvinder, Køn & Forskning, 21(1-2), 10-23.
Cruz Suarez, J. C. (2012). Introducción. I La memoria novelada. Hibridación de géneros, interdiscursividad y metaficción en la novela española actual (2000-2010) (Peter Lang udg., s. 11-18). Peter Lang.
Bødker, H. & Neverla, I. (2012). Introduction. Journalism Studies, 13(2).
Thomsen, M. R., D'haen, T. & Dominguez, C. (2012). Introduction. I M. R. Thomsen, T. D'haen & C. Dominguez (red.), World Literature: A Reader Routledge.
Brügger, N. & Burns, M. (2012). Introduction: Histories of Public Service Broadcasters on the Web: Thematic Concerns. I N. Brügger & M. Burns (red.), Histories of Public Service Broadcasters on the Web (s. xvii-xxv). Peter Lang.
Andersen, P., Salonen, K., Sigh, H. M. & Vogt, H. (2012). Introduction. I P. Andersen, K. Salonen, H. M. Sigh & H. Vogt (red.), Law and Mariage in Medieval and Early Modern Times: Proceedings of the Eighth Carlsberg Academy Conference on Medieval Legal History 2011 (s. 1-9). Djøf Forlag. http://www.statsbiblioteket.dk/search/showrecord.jsp?record_id=sb_5483120
Bilde, P. G., Attema, P. & Stolba, V. (2012). Introduction. I P. G. Bilde, P. Attema & K. Winther-Jacobsen (red.), The Džarylgač Survey Project (s. 13-18). Aarhus Universitetsforlag.
Kemp, P. & Sørensen, A. (2012). Introduction. I P. Kemp & A. Sørensen (red.), Politics in Education (1 udg., s. 9-20). LIT Verlag.
Larsen, J. E. (2012). Introduction. I Knowledge, Politics and the History of Education (s. 9-22). LIT Verlag.
Poulsen, B. & Kristensen, S. B. (2012). Introduction. I S. Birk & B. Poulsen (red.), Patrons and Viewers in Late Antiquity (Bind 10, s. 7-14). Aarhus Universitetsforlag.
Egelund, N. (2012). Introduction. I N. Egelund (red.), Northern Lights on PISA 2009: focus on reading (1 udg., s. 11-21). Nordic Council of Ministers.
Kemp, P. (2012). Introduction: La formation de l'idée de l'Éco-éthique. I P. Kemp & N. Hashimoto (red.), Eco-ethica. The New World Order/Le Nouvel Ordre du Monde (Bind 2, s. 1-5). Tomonobu Imamichi Institute for Eco-ethica.
Skoda, U. & Nielsen, K. B. (2012). Introduction: Navigating exclusion, engineering inclusion. I Navigating Social Exclusion and Inclusion in Contemporary India and Beyond: Structures, Agents, Practices (s. 1-16). Anthem Press.