Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Myong, L. & Søndergaard, D. M. (2013). Om mobningens vandringer mellem enshed og forskellighed. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 318-340). Hans Reitzels Forlag.

Mathiassen, C. & Hammerlin, Y. (2013). Om normalisering: ansatser til videre tenkning. I E. C. Bøckmann, J. P. Kjellstrøm & H. Kjernsmo (red.), Fortsatt i virksomhet: festskrift til Regi Th. Enerstvedts 75-årsdag (s. 52-63). Marxist Forlag.

Ringgaard, D. (2013, maj). Om Oscar Wildes A Portrait of Dorian Grey. http://www.jyske-opera.dk/fileadmin/filer/Forestillinger/Saeson_13-14

Kauffmann, O. (2013). Om realisme og konstruktivisme i Piagets genetiske epistemologi. Studier i Pædagogisk Filosofi, 2(2), 53-77.

Andersen, S. (2013). Om tekstens tilblivelseshistorie. I B. David, N. Michael, S. Camilla R. & S. Peter Aa. (red.), Ophav og omgivelse: Metafysik III. Betragtninger over historie og natur (s. 359-365). Klim.

Fauth, S. R. (2013). Om Thomas Bernhards vrede prosa og om at oversætte den: samt et par bemærkninger om at fordanske Schopenhauers "Die Welt als Wille und Vorstellung". Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, 199(April 2013), 48-67. http://dac.au.dk/forskning/tidsskrifter/

Ravn, K. S. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Om Tylvten til Vedkommende. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1434/0#{"0":0,"k":0}

Gammelgaard, L. (2013). Omvendt ordstilling i prosa og metrisk poesi. Danske Studier, 48-65.

Bjerring, J. C. K. (2013). On Counterpossibles. Philosophical Studies, 168(2), 327-353. https://doi.org/10.1007/s11098-013-0133-7

Schilhab, T. (2013). On derived embodiment: a response to Collins. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 12(2), 425-425. https://doi.org/10.1007/s11097-012-9265-z

Bergenholtz, I. & Bergenholtz, H. (2013). One Database, Four Monofunctional Dictionaries. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 50, 119-125. http://bcom.au.dk/research/publications/journals/hermes/

Blunck, H., Bouvin, N. O., Franke, T., Grønbæk, K., Kjærgaard, M. B., Lukowicz, P. & Wüstenberg, M. (2013). On Heterogeneity in Mobile Sensing Applications Aiming at Representative Data Collection. I F. Mattern & S. Santini (red.), Proceedings of the 2013 ACM Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing Adjunct Publication, UbiComp '13 Adjunct (s. 1087-1098 ). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2494091.2499576

Knudsen, B. T. & Stage, C. (2013). Online war memorials: Youtube as a democratic space of commemoration exemplified through video tributes to fallen Danish soldiers. Memory Studies, 6, 418-436. https://doi.org/10.1177/1750698012458309

Hauge, H. (2013). "On ne deviendrait Québécois": écritures migrants in Quebec from Le Matou to La Québécoite. I S. Lindberg (red.), Le roman migrant au Québec et en Scandinavie: Performativité, conflits signifiants et créolisation (1 udg., s. 20-34). Peter Lang.

Levisen, C. (2013). On Pigs and People: The porcine semantics in Danish interaction and cognition. Australian Journal of Linguistics, 33(3), 344-364. https://doi.org/10.1080/07268602.2013.846455

Ladegaard, J. (2013). On the Frontier of Politics: Ideology and the western in Jerzy Skolimowski's Essential Killing and Jim Jarmusch's Dead Man. Studies in Eastern European Cinema, 4(2), 181-197. https://doi.org/10.1386/seec.4.2.181_1

Schou, L. R. (2013). Opetaja kui teadmiste edastaja, terapeut ja ämmaemand. I M. Sutrop (red.), Väärtuspóhine kool: Eesti ja maailma kogemus (s. 271-281). Centre for Ethics, University of Tartu, Estonia..

Jacobsen, A.-C. (2013). Opgør med Confessio Augustana 17: Frelse og fortabelse. Præsteforeningens Blad, 103(6), 113-116.

Hansen, L. E. (2013). Oplevelser af Odsherred. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2013/09/07/kulturfestival-2013-i-odsherred/#more-2487

Rømer, T. A. (2013). Oplysningens visnen og uren pædagogik. Nyt Dansk Udsyn, 1(2), 5-18. http://nyt-askov.dk/wp-content/uploads/2012/11/ONLINETIDSSKRIFTET-NYT-ASKOV-FEBRUAR-2013-F%C3%86RDIGE2.pdf

Thorup, M. (2013). Oplysningstiden. I U. Grubb & D. Kyng (red.), En bedre verden (s. 83-111). Gyldendal.

Kjerkegaard, S. (2013). Oplyst fra neden midt i vores samtids mørke: Anmeldelse af Søren Langager Høgh: Hybridernes paradis. Peter Laugesen, Per Højholt og deres elever. Kritik, (207), 149-151.

Fink-Jensen, K. W. (2013). Opråb - om det praktisk-musiske i læreruddannelsen. Unge Pædagoger, (4), 7-12.

Benn, J. (2013). Opsamlende perspektiver. I J. Benn (red.), Børn, ernæring og måltider: tværfaglige perspektiver (s. 309-334). Munksgaard .

Qvortrup, A. & Wiberg, M. (2013). Opsamling på forholdet mellem læringsteori og didaktik. I A. Qvortrup & M. Wiberg (red.), Læringsteori og didaktik (1. udg., s. 422-435). Hans Reitzels Forlag.

Viser resultater 37951 til 37975 ud af 68716

1519

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen