Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Knoop, H. H. (2006). Læs verden og skriv verdens historie. Læsepædagogen: medlemsblad for Landsforeningen af Læsepædagoger, (5), 16-21.

Nølke, H. (2006). La focalisation : une approche énonciative. I H. Wlodarczyk (red.), La focalisation dans les langues (s. 69-95).

Pade, M. (2006). La forza del destinatario. Studi Umanistici Piceni, (26), 11-21.

Ringtved, J. (2006). Landskabet - kulturhistoriske forhold. I Bioethanol Anlæg: Tillæg til VVM-redegørelse om udbygning af Studstrupværket Møller og Grønborg. Arkitekter og Planlæggere AS.

Nielsen, N. K. (2006). Lange linjer i dansk idrætshistorie. I Jens-Ole Jensen og Jan Kahr Sørensen (red.): Idræt i perspektiv. Tekster om idrættens kultur. (s. s. 171-189.). Systime.

Bergenholtz, H. & Johnsen, M. (2006). Language Policy and Communication Policy - Same Same but Different? HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 37, 95-114.

Zahle, J. E. (2006). Laokoon på Kronborg. Tidsskriftet SFINX, (3), 134-139.

Bakker, P. (2006). La phonologie et la morphologie des mots français dans la langue mixte michif (amérindien - français). http://www.unice.fr/ChaireIUF-Nicolai/Archives/Sem_Contact/Contact_2005-6/Bakker_Michif_2006.ppt

Hedevang, L. (2006). La reconnaissance des mots dans la parole continue en L2: processus, facteurs et problèmes. Synergies Pays Scandinaves, 1, 114-131.

Henriksen, T. D. (2006). Large Organisations: IKEA. I D2.1 Pilot-centered Insights & Validated Deployment Scenario Report: CHANGEMASTERS (s. 49-63). Fountainbleu.

Teke, N. (2006, sep. 20). Larry Diamond's Development Paradigm: The Missing Links.

Løfting, C. (2006). Laurent Fabius (opdatering). I Den Store Danske Encyklopædi (Bind Supplementsbind 2). Gyldendal.

Fernandez, S. S. (2006). La voz pasiva en español: Un análisis discursivo. Peter Lang.

Moos, L. (2006). Leadership for Learning: Refection on democratic purposes. Leading & Managing, 12(2).

Kofod, K. (2006). Leadership, Power and Democracy in and around Schools. European Educational Research Journal, 5(3-4).

Teke, N. (2006, feb. 23). League of African Oil Producers: Welcome Mauritania, We're Watching.

Carlsson, M. & Læssøe, J. (2006). Learning and participation in developmental projects directed towards sustainable development in conference centres.

Benjaminsen, N. (2006). Learning by Playing with Digital Technology: Informal learning in a formal learning environment. I Ikke angivet (1 udg.). Danish Research Centre on Education and Advanced Media, DREAM. http://www.dream.dk/uploads/files/Nana%20Benjaminsen.pdf

Antonacopoulou, E., Jarvis, P., Andersen, V., Elkjær, B. & Pedersen, S. H. (red.) (2006). Learning, Working and Living. Mapping the Terrain of Working Life Learning. Palgrave Macmillan.

Bakker, P. & Fleury, N. (2006). Learn Michif. Kishkeehta Michif.. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Metis nation of Ontario..

Mejding, J., Reusch, S. & Andersen, T. Y. (2006). Leaving Examination Marks and PISA Results: Exploring the Validity of PISA Scores. I Northern Lights on PISA 2003: - a reflection from the Nordic countries (Conference edition udg.). Nordic Council of Ministers.

Knudsen, H. & Thygesen, N. T. (2006). Ledelse og værdier. I Lederskabelse: Det personlige lederskab (1. udgave udg.). Samfundslitteratur.

Hjort, K., Raae, P. H., Larsen, L. & Bøje, J. D. (2006). Ledelse på dagsordenen. Gymnasieskolen, 11-06.

Ballo, Ø., Næss, N. G., Ulholm, P. & Moos, L. (2006). Ledelsesutvikling gjennom skolevurdering og kulturmøter: et dansk-norsk aksjonsforskningsprosjekt. Eureka.

Kemp, P. (2006). Le fondement de l'éthique vu à travers l'éthique du siècle de Ric?ur. Revue de Metaphysique et de Morale.

Viser resultater 51551 til 51575 ud af 64566

2063