Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thorup, M. (2007). Når demokratiet bliver for demokratisk: - højrekritikker af demokratisk letsindighed. Kritisk Debat, 4(29). http://www.kritiskdebat.dk/artikel.php?id=437

Hanghøj, T. (2007). Når elever sætter politik i spil: om læringsspil og scenariekompetence i undervisningen. Gymnasiepædagogik, (61), 59-76.

Sørensen, V. (2007). Når forfattere skriver jysk – og hvad det fortæller om skriftsprog og lydskrift. Ord & Sag.

Sinding, A. B. (2007). Når kulturen ekskluderer: piger i fysikfaget. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, 2007(1), 18-31.

Hyllested, T. (2007). Når læreren tager skolen ud af skolen: en analyse af naturskolebesøg og andre ud af skolen aktiviteter med fokus på lærernes formål med at tage ud og deres interaktion med eleverne i forhold til at optimere betingelserne for elevernes læri (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kjær, B., Mathiessen, P. O., Olesen, J. (red.), Palludan, C. & Lohmann, G. (2007). Når loven møder børns institutioner. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Olesen, J. (red.), Palludan, C., Kjær, B. & Lohmann, G. (2007). Når loven møder børns institutioner. (1. udgave udg.) Danmarks Paedagogiske Universitetsforlag.

Kjerkegaard, S. (2007). Når lysten slipper op: anmeldelse af Per Højholt: Hans Henrik Mattesen. En monografi. Sentura. http://www.sentura.dk/mattesen_anmeldelse.html

Knoop, H. H. (2007). Når lysten til at lære overlever mødet med skolen. I Bogen om Skolebarnet Raadet for Større Færdselssikkerhed, Mejeriforeningen, Forældreforeningen, Skole og Samfund. http://www.skolemaelk.com/skoleliv/skoleliv-emner/laering/&mode=article&displayId=28

Hansen, H. R. (2007). Når medlidenhed sættes på standby. FOA-bladet, (11), 34-35.

Schilhab, T. (2007). Når metoden dikterer begrebet. I Videnskabelig begrebsdannelse (1 udg.). Aalborg Universitetsforlag.

Kraglund, R. A. (2007). Når musikken fortæller: - i Jan Kjærstads Forføreren, Erobreren og Oppdageren. Edda, 107(4), 372-388. http://www.idunn.no/?siteNodeId=4657676

Kuhlmann, A. (2007). Når ondt gør godt: Et centralt tema i Andreas Garfields dramatik. Kulturo, 13. årgang(25), 76-84.

Kryger, N. (2007). Når pædagogik og socialarbejde bliver til sindelagskontrol i danskhed. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(2).

Nielsen, M. V. (2007). Narratives of Human Nature: A New Approach to Interdisciplinary Dialogue. I W. B. Drees, H. Meisinger & T. A. Smedes (red.), Studies in Science & Theology: Yearbook of the European Society for the Study of Science and Theology (Bind 11, s. 9-25). Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.

Bundgaard, P. (2007). Narratologi. I T. Thellefsen & B. Sørensen (red.), Livstegn: Encyklopædi semiotik.dk (s. 210-215). Haase.

Moldenhawer, B. (2007). Når skolen gør en forskel. I Interkulturel pædagogik Krogs Forlag.

Agerholm, F. J. (2007). Når sundheden puster sig op. Næringsstoffet, (5), 31-34.

Baggesgaard, M. A. (2007). Når teksten væver kæder af alsacisk stål: Om Francois Bons Tumulte. Vagant, (4), 138-141.

Sørensen, A. (2007). Når terrorisme bliver historie... Den vesttyske røde terrorismes efterliv. Jyske Historiker, (115), 81-110.

Dalsgaard, I. H. (2007). Nat I Hollywood: Californiens undergangstema i litteratur og film. I M. Rendix & J. Krohn (red.), Apokalypsens Amerika (s. 97-111). Syddansk Universitetsforlag.

Kock-Jensen, C., Langhorn, L., Poulsen, S., Nonboe, A. B., Amtoft, O., Sørensen, P., Holdgaard, D. E. M., Hoeck, B., Nørregaard, A., Busch, F. & Gaarskjær, F. (2007). Nationale tværfaglige kliniske retningslinjer for patienter med subarachnoidal blødening (SAH) på aneurismebasis. (s. 1-62). De faglige selskabet DNKS og FSNS.

Bang, J., (2007). National report: Denmark - eLearning Content, 12 s.

Dalsgård, A. L. & Thørnhøj-Thomsen, T. (2007). Naturens kulturelle veje: Biomedicin, krop og natur i antropologisk perspektiv. I Sundhedens veje: En grundbog i sundhedsantropologi Hans Reitzels Forlag.

Roepstorff, A. (2007). Navigating the Brainscape: When Knowing becomes Seeing. I C. Grasseni (red.), Skilled Visions. Between Apprenticeship and Standards (s. 191-206). Berghahn Books.

Viser resultater 53501 til 53525 ud af 68714

2141

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen