Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Böss/Bøss, M. (2012). Indtryk fra det grønne bord. Berlingske Tidende.

Campbell-Meiklejohn, D., Simonsen, A., Scheel-Krüger, J., Wohlert, V., Gjerløff, T., Frith, C. D., Roepstorff, A., Rogers, R. & Møller, A. (2012). In for a penny, in for a pound: methylphenidate reduces the inhibiting effect of high stakes on persistent risky decisions in healthy adults. Journal of Neuroscience, 32(38), 13032. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0151-12.2012

Bergenholtz, H. (2012). Ingen arbejder i dag – alle knokler røven ud af bukserne: Så er det sagt. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2012/ingen-arbejder-i-dag-alle-knokler-roven-ud-af-bukserne/

Nielsen, S. K. (2012). Ingen spøgelser. Jyllandsposten, JP Århus.

Langager, S., Schmidt, M.-C. S. & Øster, B. (2012). Inklusionens selvfølgelighed: redaktionel indledning. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 60(4), 2-6.

Qvortrup, A. (2012). Inklusion i et relationsperspektiv.

Egelund, N., Hansen, O. H., Csonka, A., Sloth, L., Jørgensen, K., Davidsen, I. & Joen Jacobsen, L. (2012). Inklusion og læring i praksis: fortællinger fra fremtidens dagtilbud. Ministeriet for Børn og Undervisning. http://uvm.dk/Uddannelser-og-dagtilbud/Dagtilbudsomraadet/Fremtidens-dagtilbud-Udviklingsprogrammet/Task-Force-om-Fremtidens-Dagtilbud/~/media/UVM/Filer/Udd/Dagtilbud/PDF%2012/120521%20fremtidens%20dagtilbud%20rapport%20fortaellinger.ashx

Larsen, J. E. & Wiklund, M. (2012). Inledning. I J. E. Larsen & M. Wiklund (red.), Humaniora i kunskapssamhället: En nordisk debattbok (s. 7-24). NSU Press.

Linaa, J. (2012). In Memory of Merchants: The Consumption and Cultural Meetings of a Dutch Immigrant in Early Modern Elsinore. I H. Harnow, D. Cranstone, P. Belford & L. Høst-Madsen (red.), Across the North Sea. Later Historical Archaeology in Britain and Denmark, c. 1500-2000 AD. Syddansk Universitetsforlag.

Darsø, L. (2012). Innovation competency: an essential organizational asset. I S. Høyrup, C. Hasse, M. Bonnafous-Boucher, M. Lotz & K. Møller (red.), Employee-driven innovation: a new approach to innovation (s. 108-126). Palgrave Macmillan.

Rasmussen, J. (2012). Innovation og kreativitet i en kompetencemålstyret skole. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, (92), 73-84.

Darsø, L. (2012). Innovationskompetence: en vigtig organisatorisk konkurrenceparameter. I M. Bendixen & N. C. Nickelsen (red.), Innovationspsykologi (s. 15-36). Dansk Psykologisk Forlag.

Nickelsen, N. C. M. (2012). Innovation som regression i folkeskolen. I M. Bendixen & N. C. Mossfeldt Nickelsen (red.), Innovationspsykologi: en antologi om erhvervspsykologiens bidrag til innovation (s. 223-245). Dansk Psykologisk Forlag.

Darsø, L. (2012). Innovationspædagogik: fremtidens læring. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 32(92), 18-29.

Nickelsen, N. C. M. & Bendixen, M. (red.) (2012). Innovationspsykologi: en antologi om erhvervspsykologiens bidrag til innovation. Dansk Psykologisk Forlag.

Bakker, P. (2012, mar. 6). Innu-sproget i Canada: og deres musik, litteratur og poesi. http://sprogmuseet.dk/amerika/innu-sproget-i-canada-og-deres-musik-litteratur-og-poesi/

Gabrielsen, E. & Desjardins, R. (2012). Innvandreres basisferdigheter på norsk. Søkelys på arbeidslivet, 2012(4), 329-348. http://www.samfunnsforskning.no/Tidsskrifter/Soekelys-paa-arbeidslivet

Carvalho, V. M. D. (2012). In principium. Brasiliana, 1(1), 1-2. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/bras/article/view/7320/6228

Rasmussen, J. & Holm, C. (2012). In pursuit of good teacher education: How can research inform policy? Reflecting Education, 8(2), 62-71. http://reflectingeducation.net

Søndergaard, P. B. (2012). Installationsindkredsninger. K og K, (113), 172-175.

Rømer, T. A. (2012, jan. 7). Instrumentel eller rationel? http://www.folkeskolen.dk/505972/instrumentel-eller-rationel

Laurberg, T. B., Ellingsen, T., Thorsen, J., Møller, B. K., Hansen, I., Tarp, U., Hetland, M. L., Hørslev-Petersen, K., Flyvbjerg, A., Frystyk, J. & Stengaard-Pedersen, K. (2012). Insulin-like growth factor I receptor density on CD4+T-lymphocytes from active early steroid- and DMARD-naïve rheumatoid arthritis patients is up-regulated and not influenced by 1 year of clinically effective treatment. Rheumatology International, 32(2), 501. https://doi.org/10.1007/s00296-010-1683-z

Dræby, A. (2012). Integrationen af psykoterapi og læringsmodeller i et praksisudviklingsperspektiv. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (64), 107-127.

Rytter, M. (2012). Integration=sikkerhed. Opinionen - din tværkulturelle avis, 2(5 (april)), 30. http://www.opinionen.dk/

Thorup, M. (2012). Intellektuel historie. TEMP. Tidsskrift for historie, (4), 177-189.

Viser resultater 40201 til 40225 ud af 68631

1609

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen