Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Rasmussen, J. (2017). Forord til den danske udgave. I C. Fadel, M. Bialik & B. Trilling (red.), Fire-dimensional uddannelse: kompetencer til at lykkes i det 21. århundrede (s. 19-24). Dafolo.

Johansen, K. H. & Agersnap, A. (2017). Forpligtelsen til at tale - Om prædikener som kristendoms- og samfundsfortolkning i dag 1:2. Praesteforeningens Blad, 107(46), 1185-1188.

Johansen, K. H. & Agersnap, A. (2017). Forpligtelsen til at tale - Om prædikener som kristendoms- og samfundsfortolkning i dag 2:2. Praesteforeningens Blad, 107(47), 1210-1214.

Simonsen, K.-M. (2017). Forrykt mesterværk: Julio Cortázar: Hinkeleg. Standart, 31. Årg(3/4), 33.

Mårtensson, B. D. (2017, aug. 21). Forsker: Det er ikke nok at lære at lære - man skal også lære noget. Politiken

Ejersbo, L. R. (2017, aug.). Forskningsbaseret undervisning: hvorfor er det så svært? https://www.folkeskolen.dk/614144/forskningsbaseret-undervisning---hvorfor-er-det-saa-svaert

Thomsen, R., Skovhus, R. B. & Buhl, R. (2017). Forskningscirkelledelse i praksis: research circle management in practice. Nordic Studies in Education, 37(1), 46-60. https://doi.org/10.18261/issn.1891-5949-2017-01-05

Bondebjerg, A., Jessen, A., Colling Larsen, T., Schunck, N. & Vestergaard, S. (2017). Forskningskortlægning og -vurdering af skandinavisk dagtilbudsforskning for 0-6-årige i året 2015: teknisk rapport fra Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning, DPU, Aarhus Universitet. Clearinghouse-forskningsserien Nr. 30 http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Clearinghouse/Rapport_Dagtilbudskortlaegning_2015__februar_2017_FINAL.pdf

Wackerhausen, S. (2017). Forskningsspørgsmål, epistemologi og metode: med fokus på praktisk kundskap. I C. Torbjørnsen Halås, K. Steinsvik & I. Gåre Kymre (red.), Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis (s. 159-186). Gyldendal Akademisk.

Larsen, S. N. (2017). Fortegnet plot, men alligevel sympatisk opsang. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (1), 91-93.

Seebach, S. H. (2017). For the Solace of the Young and the Authority of the Old: Death photography in Acholi, Northern Uganda. I S. P. Boret, S. O. Long & S. Kan (red.), Death in the Early Twenty-First Century: Authority, Innovation, and Mortuary Rites (s. 151-178). Palgrave Macmillan.

Nielsen, M. V. (2017). Fortid, nutid og fremtid: Hvorfor kan Martin Luther gøre folk så glade og vrede i 2017? Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, 1, 8-15.

Schweppenhäuser, J. (2017). Fortidsnøgler i fremtidslåse: Salmereformatoren Simon Grotrian. I P. Bejder, A. Engedal, S. W. Glass, H. P. Mathiassen, H. L. Nielsen, P. S. Søndergaard & S. Tiedemann (red.), Reformation 1517-2017: Magasin (s. 46-47). Folkeuniversitetet.

Berliner, P. & Glendøs, M. (2017). Forty years of research concerning children and youth in Greenland: a mapping review. International Journal of Circumpolar Health, 76(1), Artikel 1323526. https://doi.org/10.1080/22423982.2017.1323526

Martinsen, L. K. (2017). Fra analog til digital læring: Historikerens nye fagre verden. Poster-session præsenteret på Afsluttende pædagogikum, Odense.

Den Hirschsprungske Samling (2017). Fra den bedste side - portræt og følsomhed i guldalderen. Den Hirschsprungske Samling.

Helm-Petersen, L. L. S. (2017). Fra dramaturgi til pædagogik: et bidrag til socialpædagogikkens semantiske udfordring. Tidsskrift for Socialpædagogik, (2), 57-70.

Benn, J. (2017). Fra kvindelig Husgerning over hjemkundskab til madkundskab: en bid af historien. Madkundskab, september , 1-7.

Leroyer, P. & Lorentzen, H. (2017). Fra Leiden til Leiden: en COST Action på sidste vers. LEDA-Nyt, 64(November 2017), 20-22.

Jensen, N. H., Lembcke, S., Löbl, S. K., Jørgensen, S. B., Lindschouw, J. J. & Gregersen, A. S. (2017). Fransk er et verdenssprog - men ikke i Danmark. Information, Sektion 1 (Debat), 17.

Jørgensen, S. B., Jørgensen, S. V., Lund, H. P. & Verstraete Hansen, L. (red.) (2017). Franske Stemmer: Captations littéraires. Forlaget Etcetera.

Jørgensen, S. B. (2017, nov. 5). Fransksprogede værker og universer på dansk.

Petersen, K. T. (2017). Fra Rakkeby til Racine eller når skrift bliver til tale: overvejelser om et udvandrerdansk i Wisconsin. MUDS - Møde om Udforskningen af Dansk Sprog, 16, 301-320. http://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/MUDS_16.pdf

Vos, J. D. (2017). Fravær og undertrykkelse: Den Spanske Borgerkrigs arkæologi. Arkæologisk Forum, 36, 16-23. http://www.archaeology.dk/16348/

Christensen, H. R., Kielland Brandt, M., Løvstad Brodersen, K., Kjær Flyvholm, C. R. & Sönnichsen, A. (2017). Fra vignetter til displays: Stringens i kvalitative forskningsprojekter. Klinisk Sygepleje, 31(3), 208-221. https://doi.org/10.18261/issn.1903-2285-2017-03-05

Viser resultater 21701 til 21725 ud af 64906

869