Faculty of Arts

Aarhus Universitets segl
Du er her: AU Om AU  Arts Forskning Publikationer

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Skov, C. E. (2013). Den nye Tid: Konservatismens ideologiske udvikling i mellemkrigstiden.
Højbjerg, C. (2013). Den ‘ontologiske vendings’ utilstrækkelighed: imod udsagnet. Tidsskriftet Antropologi, (67), 29-34.
Andersen, F. Ø. (red.), Christensen, G. (red.) & Sjøbu, A., (Trans.) (2013). Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon. (1. udg.) Gyldendal Akademisk.
Andersen, F. Ø. & Vogel, J. (2013). Den positive psykologiens metoder: en hilsen fra Michael Eid. I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 22-28). Gyldendal Akademisk.
Christensen, G. (2013). Den positive psykologiens vitenskapsteori: kritisk-analytiske betraktninger. I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 223-236). Gyldendal Akademisk.
Thomsen, M. R. (2013). Den posthumane horisont og litteraturen. Baggrund. http://baggrund.com/den-posthumane-horisont-og-litteraturen/
Holm, C. (2013). Den samvittighedsløse organisation. I N. C. Mossfeldt Nickelsen (red.), Arbejdslivets skyggesider (s. 81-104). Klim.
Porsgaard, K., Ugilt, R., Hansen, B. B., Thykjær, S. & Jøker Bjerre, H. (2013). Den sidste dag bliver den første. Dagbladet Information.
Holm, A. & Jæger, M. M. (2013). Dentist, driver, or dropout? primary and secondary effects on family background on choice of secondary education in Denmark. I M. Jackson (red.), Determined to succeed? : performance, choice and education (s. 228-252). Stanford University Press.
Thorup, M. (2013). Den totale fordring: Liberalismekritik i det tidlige 20. århundredes massesamfund. I J. Nevers, N. Olsen & C. Sylvest (red.), Liberalisme: Danske og internationale perspektiver (s. 199-220). Syddansk Universitetsforlag.
Skiveren, T. (2013). Den tvære treer: Lone Aburas tredje roman er gnaven og vranten – men ikke til at stå for. Litteraturmagasinet Standart, (4), 22.
Rømer, T. A., Mårtensson, B. D., Kemp, P., Raahauge, J., Schmidt, E., Krogh-Jespersen, K., Komischke-Konnerup, L. & Larsen, S. (2013). Den uddannelsespolitiske fimbulvinter. Politiken, 5-6. http://politiken.dk/debat/kroniken/ECE1968221/den-uddannelsespolitiske-fimbulvinter/
Søndergaard, P. B. (2013). Den udøde i den tusmørke mellemverden: Om F.W. Murnaus Nosferatu og dens mellemværende med maleriet. Passepartout, (34), 87-105.
Larsen, S. N. (2013). ”Den ufuldendte natur": tanker om foranderlighed, ikke reduktionisme og begrænsning, inspireret af Terrence Deacons værk Incomplete Nature (2012): en boganmeldelse. I T. Schilhab (red.), Pædagogisk neurovidenskab (s. 121-132). Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Cursiv/Cursiv_11_FINAL.pdf
Nord, J. C. (2013). Den universitære foragt for modersmålet. Sprog & Samfund, 31(4), 11. http://www.modersmaalselskabet.dk/downloads/download-info/sprog-og-samfund-2013-nr-4/
Davidsen, O. (2013, mar. 4). Den utopiske Paulus.
Birk, S. (2013). Depicting the Dead: Self-representation and Commemoration on Roman Sarcophagi with Portraits. Aarhus Universitetsforlag. Aarhus Studies in Mediterranean Antiquity Bind 11
Jessen, M. H. (2013). De retslige, administrative og normative dispositivers autonomi: - Interview med Paolo Napoli. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 66(Michel Foucault), 109-125.
Atzbach, R. (2013). Der Korb der heiligen Elisabeth: Die Lebensgeschichte der Landgräfin von Thüringen nach archäologischen und historischen Quellen . Schuppertsche Verlagsbuchhandlung. http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_noss/188-9128694-9437166?url=search-alias%3Daps&field-keywords=Der%20Korb%20der%20heiligen%20Elisabeth
Schmidt, L.-H. (2013). Der Lear-Komplex. U Press. http://upress.dk/boger/der-lear-komplex/
Suhr, C. (2013). Descending with Angels. Documentary Educational Ressources (DER, Watertown). http://www.der.org/films/descending-with-angels.html
Iversen, O. S. & Christensen, A.-C. B. (2013). Design af sociale medier til folkeskolen: Brobygning mellem formelle og uformelle læringsmiljøer i folkeskolen.
Gunn, W., Otto, T. & Smith, R. C. (red.) (2013). Design Anthropology: Theory and Practice. (1 udg.) Bloomsbury Academic.
Otto, T. & Smith, R. C. (2013). Design Anthropology: A Distinct Style of Knowing. I W. Gunn, T. Otto & R. C. Smith (red.), Design Anthropology: Theory and Practice (s. 1-29). Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.5040/9781474214698.ch-001
Dalsgaard, P., Dindler, C. & Fritsch, J. (2013). Design Argumentation in Academic Design Education. I Nordes 2013 : Experiments in design research: online proceedings (s. 426-429). The Royal Danish Academy of Fine Arts, Schools Architecture, Design and Conservation. http://nordes.org/nordes2013/

Viser resultater 36626 til 36650 ud af 68714

Forrige

1462

1463

1464

1465

1466

1467

1468

1469

1470

1471

Næste

Revideret 03.07.2026
-
Knud Holt Nielsen