Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Paldam, C. S. (2022). Humour as an Avant-garde strategy in Three Generations of Feminist Art: Kirsten Justesen, Hanne Nielsen & Birgit Johnsen and Maja Malou Lyse . I B. Hjartarson, C. S. Paldam, L. L. Schultz & T. Ørum (red.), A Cultural History of the Avant-garde in the Nordic Countries Since 1975 (s. 322-340). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004515956_023

Schelde, N. & Thomsen, R. (2022). Hun er Danmarks eneste professor i karrierevejledning: her er, hvad hun ved om det gode liv. Zetland. https://www.zetland.dk/historie/sOz0gAwL-ae6Ewl5D-9ae6a

Vad, K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2022). “Hun er ei død, hun sover kun”. I “Hun er ei død, hun sover kun” Center for Grundtvigforskning. http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/26946/0#

Lew-Levy, S., Andersen, M., Lavi, N. & Riede, F. (2022). Hunter-gatherer children’s object play and tool use: An Ethnohistorical Analysis. Frontiers in Psychology, 13, Artikel 824983. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.824983

Lykkegård-Maes, M. & Dobat, A. (2022). Hunters of the Past: A Study of Demography, Attitudes, and Values among Danish Metal Detector Users. Danish Journal of Archaeology, 11, 1-22. https://doi.org/10.7146/dja.v11i.125546

Laursen, P. F. (2022). Hvad bliver fremtiden for pædagogiske koncepter? Unge Pædagoger, 2022(1), 5-11.

Pedersen, A. M. (2022). Hvad er BI-arbejde? Datahelte, BI-Ninjaer og tæt samarbejde. Abstract fra E-sundhedsobservatoriets Årskonference 2022, Odense, Danmark.

Hansen, J. J. & Nørgård, R. T. (2022). Hvad er Digital pædagogik? Konturer af et nyt praksis- og forskningsfelt. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 17(32), 107-128. https://doi.org/10.7146/dut.v17i32.129582

Andersen, J. E. (2022). Hvad er en forfatter? Litteraturmagasinet Standart, 36(1), 52-55.

Niss, M. & Jankvist, U. T. (2022). Hvad er matematisk ræsonnement? NCUM|Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.

Lodberg, P. & Nissen, U. (2022). Hvad er offentlighedsteologi? I J. A. Jørgensen, B. S. Larsen & U. Nissen (red.), Offentlighedsteologi: En introduktion (s. 13-34). Eksistensen.

Kryger, N. (2022). Hvad er pædagogisk antropologi? I B. J. & L. P. F. (red.), Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik 2. udgave. (2 udg., s. 489). Hans Reitzels Forlag.

Bjerre, J. (2022). Hvad er pædagogisk psykologi? I J. Bjerre & P. Fibæk Lauersen (red.), Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik (2. udg., s. 233-241). Hans Reitzels Forlag.

Bjerre, J. (2022). Hvad er pædagogisk sociologi? I J. Bjerre & P. Fibæk Laursen (red.), Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik (2. udg., s. 377-384). Hans Reitzels Forlag.

Madsen, M. (2022). Hvad er problemet? En mulighedsfokuseret udforskning af problemet med ”What’s the problem represented to be?”, set fra et underviserperspektiv. DJES Danish journal of education studies, 1(1), 51-66. https://doi.org/10.7146/djes.v1i1.132581

Petersen, A. K. (2022). Hvad er religion? En samtale med Hans Jørgen Lundager - og en del andre. I J. L. Christiansen, K. F. Baunvig & L. Feldt (red.), Struktur:Begejstring: festskrift for Hans Jørgen Lundager Jensen (s. 224-233). Religionsvidenskabelig Skriftrække Aarhus Universitet.

Nielsen, L. H., Roepstorff, A. & Petersen, M. B. (2022). Hvad kan vi lære om kriseadfærd fra corona-pandemien? Aarhus Universitet. https://hope-project.dk/#/reports/danskernes_adfaerd_og_holdninger

Holm, C. (2022). Hvad kommer efter ligeværdighedens skole? Asterisk (magasin), (100), Artikel 100. https://dpu.au.dk/asterisk/asterisk-100/leder-100

Thorup, M. (2022, apr. 3). Hvad laver humanister egentlig?

Bülow-Jacobsen, A. & Pade, M. (2022). Hvad sagde Cato mon i virkeligheden? Aigis: nordisk tidsskrift for klassiske studier, 22(2). https://aigis.igl.ku.dk/aigis/2022,2/Cato.pdf

Gammelgaard, L. R. (2022). Hvad skønlitteraturen lærer os om forelskelse. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 12.

Holm, B. K. (2022). Hvad ville vi mangle uden de lutherske bekendelser? I H. Brandt-Pedersen (red.), Bekendelser: En antologi om forpligtethed (s. 119-132). Eksistensen Akademisk.

Egholm Lund, S. (2022). Hvad vil økokritikken? Meget, men ikke nok. Litteraturmagasinet Standart, 36(3), 16-19.

Niss, M. & Jankvist, U. T. (2022). Hvad viser matematikdidaktisk forskning om ræsonnementer i matematik? NCUM|Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.

Baunvig, K. F. (2022, aug.). Hver fugl synger med sit næb: et (sang)projekt om Grundtvig. Folkekirkens skoletjeneste.

Viser resultater 10101 til 10125 ud af 68703

405