Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kilius, E., Samson, D. R., Lew-Levy, S., Sarma, M. S., Patel, U. A., Ouamba, Y. R., Miegakanda, V., Gettler, L. T. & Boyette, A. H. (2021). Gender differences in BaYaka forager sleep-wake patterns in forest and village contexts. Scientific Reports, 11(1), Artikel 13658. https://doi.org/10.1038/s41598-021-92816-6

Sparre, S. L. (2021). Gendered care, empathy and un/doing difference in the Danish welfare state: care managers approaching female caregivers of older immigrants. NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 29(4), 248-260. https://doi.org/10.1080/08038740.2021.1978541

Eilenberg, M. & Mikkelsen, T. C. (2021). Genealogies of Extraction: De-facto Development Zones in the Indonesian Borderlands. I M. Eilenberg & M. Chettri (red.), Development Zones in Asian Borderlands (s. 253-277). Amsterdam University Press. https://www.aup.nl/en/book/9789463726238/development-zones-in-asian-borderlands

Nielsen, E. B. (2021). Generationsanklager - Konflikt, følelser og ungdomsaktivisme. Rhetorica Scandinavica, (82), 17-33. https://doi.org/10.52610/BLIB3488

Laursen, D., Brøgger, M. N., Fage-Butler, A., Møller, J. E. & Grønning, A. H. (2021). Generic characteristics of patients’ e-consultations with general practitioners. Communication & Medicine - An Interdisciplinary Journal of Healthcare, Ethics and Society, 18(2), 168–184. https://doi.org/10.1558/cam.22885

Rønkilde, J. B. (2021). Genkendelse: den liturgiske samtale. Præsten, 111(26/27), 601-604.

Norup, L. (2021). Genkendt som fremmed. Vandfanget, 54(Efterår 2021), 16-21.

Egfjord, A. F. H., Margaryan, A., Fischer, A., Sjögren, K. G., Price, T. D., Johannsen, N. N., Nielsen, P. O., Sørensen, L., Willerslev, E., Iversen, R., Sikora, M., Kristiansen, K. & Allentoft, M. E. (2021). Genomic Steppe ancestry in skeletons from the Neolithic Single Grave Culture in Denmark. PLoS One, 16(1), Artikel e0244872. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0244872

Skyggebjerg, A. K. (2021). Gensyn med grislingen: Julesvineri. J.K. Rowlings sæsonaktuelle højtlæsningsbog ligner spekulation i den udbredte forbrugerisme, som forfatteren ellers ønsker at advare imod. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 15.

Wamberg, J. (2021). Geopromenade: A tour of Andreas Eriksson’s new paintings. I Andreas Eriksson Promenad Galleri Susanne Ottesen.

Dahl, P. (2021). Georg Brandes-arkiver - i to institutionelle rammer. I A. Juhl Rasmussen & T. Hvid Kromann (red.), Danske forfatterarkiver (s. 175-197). Syddansk Universitetsforlag.

Dahl, P. & Posselt, G. (red.) (2021). Georg Brandes: Forelæsninger om Friedrich Nietzsche (1888): Dansk-tysk paralleludgave. Efter forelæsningsmanuskriptet og førstetrykket udgivet af Per Dahl og Gert Posselt. I A. U. Sommer (red.), Beiträge zu Friedrich Nietzsche Band 11 (s. 1-570).

Paaske, D. M. & Gregersen, A. B. (2021). Georg Simmel og den moderne livsførelse. Turbulens.

Rømer, T. A. (2021). Gert Biesta - Education between Bildung and Post-structuralism. Educational Philosophy and Theory, 53(1), 34-45. https://doi.org/10.1080/00131857.2020.1738216

Schuller, K. & Weiss, F. (2021). Gesundheit und soziale Ungleichheit. I M. Tausendpfund (red.), Empirische Studien lesen: Einführung in die Praxis der quantitativen Sozialforschung (s. 201-228). Springer VS.

Alexandersen, B. N. & Kanareva-Dimitrovska, A. (2021). Gevinster ved solide fremmedsproglige tillægskompetencer - behovsanalyse fra virksomhedsperspektiv. https://viden.ncff.dk/ncff/gevinster-ved-solide-fremmedsproglige-tillaegskompetencer-behovsanalyse-fra-et-virksomhedsperspektiv

Hussain, S. T., Matzig, D. N. & Riede, F. (2021). Gillings, M., Hacıgüzeller, P. & Lock, G. (eds) (2019). Re-Mapping Archaeology. Critical Perspectives, Alternative Mappings. Archaeologische Informationen, 43(2020), 541-546. https://doi.org/10.11588/ai.2020.1.82210

Qvortrup, L. (2021). Giv os et skoleår uden reformer og store frihedserklæringer. Skolemonitor.

Korsgaard, M. B. (2021, dec.). Glas og regn: Et interview med Kristian Eidnes Andersen. 16:9 Filmtidsskrift. http://www.16-9.dk/2021/12/glas-og-regn/

Lichtenberger, A. & Raja, R. (red.) (2021). Glass, Lamps, and Jerash Bowls: Final Publications from the Danish-German Jerash Northwest Quarter Project III . Brepols Publishers. Jerash Papers Bind 8

Lichtenberger, A. & Raja, R. (2021). Glass, Lamps, and Jerash Bowls: The Finds from the Danish-German Jerash Northwest Quarter Project’s Excavation Campaigns 2012–2016. I A. Lichtenberger & R. Raja (red.), Glass, Lamps, and Jerash Bowls: Final Publications from the Danish-German Jerash Northwest Quarter Project III (s. 1-9). Brepols Publishers.

Egholm Lund, S. (2021, sep. 9). Glem alt om sport. Société danoise de littérature contemporaine en langue francaise. http://siteslc.dk/to-boeger-om-cykling-af-olivier-haralambon/

Fristrup, T., Kristensen, J. E. & Larsen, S. N. (2021). Glemsomhed, ond vilje eller bare dumhed? Forskerforum, (345), 26-27. https://www.forskerforum.dk/debat/glemsomhed-ond-vilje-eller-bare-dumhed

Petersen, K. B. (2021). Global Citizenship Education for (unknown) Futures. 15. Abstract fra Futures of Education - Learning to Become, Danmark.

Petersen, K. B. (2021). Global Citizenship Education, Internationalization and Global Concerns. Reflections from Denmark. I K. B. Petersen, K. Von Brömssen, G. Hellesdatter, J. Gaarsdal, M. Paulsen & O. Koefoed (red.), Rethinking Education in the Light of Global Challenges : Culture, Society, and the Anthropocene (s. 152-165). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003217213-12

Viser resultater 12951 til 12975 ud af 68704

519

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen