Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Staunæs, D. (2011). En følsom metier: PPR i en inklusionstid. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 48(6), 553-559, 583.
Moos, L. (2011). Engagement og afmagt i lærer- og skolelederarbejdet. I K. M. Bovbjerg (red.), Motivation og mismod: effektivisering og stress på offentlige arbejdspladsen (s. 183-210). Aarhus Universitetsforlag.
Olesen, T. B. & Mariager, R. (2011). En gang til for Bent Jensen & Co. Berlingske Tidende, 33.
Nielsen, H. K. (2011). Enkeltsagsbevægelse. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk Leksikon (1. udg., s. 143). Hans Reitzels Forlag.
Clasen, M. (2011). En kort guide til horror. I M. Clasen (red.), Velkommen til dybet: 13 gyserhistorier (s. 239-266). Forlaget Tellerup.
Beek, M. V. (2011). Enlightened Democracy: Normative Secularism and Spiritual Authority on the Margins of Indian Politics. I N. Bubandt & M. van Beek (red.), Varieties of Secularism in Asia: Anthropological Explorations of Religion, Politics and the Spiritual (s. 75-99). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203808443
Andersen, T. R. (2011). En lykkelig slutning? Litteraturen efter 11. september. I 11. september: Verdens tilstand ti år efter (s. 43-60). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, T. R. (2011). En lykkelig slutning? Weekendavisen, (31), 14-15.
Erik Exe Christoffersen og Kathrine Winkelhorn (2011). En montage om den kreative proces: Ellens stemmer og tilskuerens ørerum: Hotel Pro Forma: Ellen. Peripeti, 16 - 2011, 130-131.
Borchmann, S. (2011). En pragmatisk tilgang til teksters forståelighed. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 31. årgang(89), 28-47. http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=67643