Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, A. K. (2017). Er Henrik Dahl en demagog eller bare en dårlig læser? Politiken sektion 2, 6.

Andersen, F. Ø. (2017, mar. 23). Erhvervspraktik på Esbjergakademiet. https://www.folkeskolen.dk/605241/erhvervspraktik-paa-esbjergakademiet

Dietrich, J. (2017). Erich Fromm en la investigación de la Biblia hebrea: [Spanish Translation of: Erich Fromm in Hebrew Bible Research: With a Side Glance at Religious Studies]. I R. Funk & N. McLaughlin (red.), Hacia una ciencia humana. La relevancia de Erich Fromm en la actualidad: [Spanish Translation of: Towards a Human Science: The Relevance of Erich Fromm for Today. 2015] (s. 351-379). Demac.

Larsen, S. N. (2017). Er mennesket dømt til grænseløs selvudbytning? anmeldelse af Byung-Chul Han: Psykopolitik: Neoliberalisme og de nye magtteknikker . Information, 27.

Imsen, G., Blossing, U. & Moos, L. (2017). Erratum to: Reshaping the Nordic education model in an era of efficiency. Changes in the comprehensive school project in Denmark, Norway, and Sweden since the millennium (Scandinavian journal of educational research, 10.1080/00313831.2016.1172502). Scandinavian Journal of Educational Research, 61(6), 754. https://doi.org/10.1080/00313831.2016.1194602

Larsen, S. N. (2017). Er Sloterdijk gået i kloster? Information, 20.

Nielsen, M. V. (2017). Er syndernes tid forbi? Are the times of sin finally gone? I J. H. Møller, P. S. Bittner, A. G. Jensen & L. Jeppesen (red.), De syv dødssynder. 4.2-28.5.2017: Seven deadly sins (s. 6-11). http://ipaper.ipapercms.dk/Aarhus2017EuropiskKulturhovedstad/de-syv-doedssynder/?referrer=http%3A%2F%2Fwww.aarhus2017.dk%2Fda%2Fnyheder%2Fsyv-museer-forenet-i-synd%2F15019%2F

Andersen, F. Ø. (2017, feb. 28). Esbjergakademiet: nyt turboforløb for unge på kanten.

Petersen, A. K. (2017). Eskatologi og højmesse. Bibliana, 1(Gudstjenesten i Bibelen), 42-45.

Berliner, P., de Casas Soberón, E. & Anasarias, E. (2017). Espacio para la Paz: Mindanao y la movilización comunitaria. Las Aguas.

Hein, N. (2017). Et fælles ansvar. I V. Nørgaard (red.), Mobning: viden og værktøjer for fagfolk (s. 120-145). Akademisk Forlag.

Larsen, S. N. (2017). Et festskrift, der larmer lidt for lidt: Anmeldelse af Per Jepsen (red.): "Tænkningens veje: Et festskrift til Søren Gosvig Olesen", Forlaget Wunderbuch 2016 . Information, 20.

Søndergaard, D. M. (2017). Ethical intra-activity in and among apparatuses – using a study of sexualized digital abuse as an example. Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.

Søndergaard, D. M. (2017). Ethics and psychological research: a situated ethics entangling the comprehensive research apparatus. Afhandling præsenteret på International Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.

Tiidenberg, K. (2017). Ethics in digital research. I U. Flick (red.), The SAGE handbook of qualitative data collection (s. 466-481). SAGE Publications.

Dahl, K. K. B. (2017). Ethics in researching teacher professionalism as relational competence. Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.

Chettri, M. (2017). Ethnic Environmentalism in the Eastern Himalaya. Economic and Political Weekly, 52(46), 34-40. Artikel 18 Nov, 2017.

Khair, T. (2017). Ethnicity. I M. Rosendahl Thomsen, L. Horne Kjældgaard, L. M., L. Munk Rösing, P. Simonsen & D. Ringgaard (red.), Literature: An Introduction to Theory and Analysis (s. 213-224). Bloomsbury Academic.

Chettri, M. (2017). Ethnicity and Democracy in the Eastern Himalayan Borderland: Constructing Democracy. Amsterdam University Press. Asian Borderlands Bind 3 https://doi.org/10.5117/9789089648860

Markham, A. (2017). Ethnography in the Digital Internet Era: from fields to flows, descriptions to interventions. I N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (red.), The Sage Handbook of Qualitative Research (5 udg., s. 650-668). SAGE Publications. https://www.academia.edu/20828448/Ethnography_in_the_Digital_Internet_Era_final_draft_jan_20_2016_

Wiberg, M. (2017). Etik og værdier i udøvelse af og dannelse til myndighed. I K. E. Petersen & T. Erlandsen (red.), Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog (s. 159-173). Samfundslitteratur.

Vellev, J. (2017). Et industrianlæg og en votivsten på Hven fra renæssancen: Om Tycho Brahes papirmølle. Nordic Journal of Renaissance Studies , 12, 107-129. http://www.renaessanceforum.dk/12_2017/11_vellev_brahe.pdf

Jensen, U. J. (2017). Etiske aspekter. I C. Palmhøj Nielsen (red.), Medicinsk teknologivurdering af respiratorbehandling i eget hjem (s. 74-79). Defactum. http://www.defactum.dk/Api/CfkPage/Download/?fileId=533

Rømer, T. A. (2017). Et kritisk lys på John Hatties teori om visible learning. I J. Bjerre, S. Nepper Larsen, P. Fibæk Laursen, N. Møller, T. Aastrup Rømer & K. Skovmand (red.), Hattie på dansk: evidenstænkningen i et kritisk og konstruktivt perspektiv (s. 129-160). Hans Reitzels Forlag.

Kusk, M. L. (2017). etnoGRAFISKE feltnoter. Tidsskriftet Antropologi, 76, 77-88. https://tidsskrift.dk/tidsskriftetantropologi/article/download/111976/160934/

Viser resultater 21551 til 21575 ud af 64882

863