Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andreasen, T. E. (2008). Værdifuld kritik: Filosofiske bemærkninger om kritikbegrebet. Tidsskrift for Akademiske Sygeplejersker, (3).
Knoop, H.-H., Myszak, A. & Nørby, S. (2008). Væsentlige tendenser og teorier. I A. Myszak & S. Nørby (red.), Positiv psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer (s. 42-70). Hans Reitzels Forlag.
Nielsen, J. I. (2008). Vagabond. 16:9, (25).
Plant, P. (2008). Vejledning og virksomheder. Vejlederforum, (3), 2-7.
Plant, P. (2008). Vejledningsfundament: skolens indsats. Via Vejledning, (16), 2-5.
Vellev, J. (2008). Vendepunktet. Skalk, (1), 18-26.
Kemp, P. (2008). Verdensborgerlig pædagogik. I F. B. Olsen & F. Held (red.), Introduktion til pædagogik: opdragelse, dannelse, socialisering (2 udg., s. 23-47). Frydenlund Academic.
Thomsen, M. R. (red.) (2008). Verdenslitterær kritik og teori. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Broström, S. & Bjerre, S. (2008). Vi arbejder med de kommende skolestartere. I Vi arbejder med.... (s. 5-90). Dafolo.
Pedersen, E. O. (2008). Vidensamfundet - det er sund fornuft. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 52, 67-76.
Andreasen, T. E. (2008). Videnskabens sande karakter: Sandhedens nødvendighed. Tidskrift for Sygeplejeforskning, 24. årg.(1), 30-35.
Wackerhausen, S. (2008). Videnssamfundet og dets fordringer. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 52, 51-65.