Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, N. (2007). Læselyst og videbegær: Aktuelle udfordringer til formidlere af børnelitteratur i forlængelse af læselystkampagnen. I A. Enemark & V. Cranfield (red.), Kilder til læseslyst: Læselyst - tre ministeriers kampagne om bøger og læsning (s. 8-11). Biblioteksstyrelsen.
Andersen, J. E. (2007). Læsning af "Majaften" og "Indslag" I A. Abildgaard Nielsen & D. Gade Kofod (red.), Christian Skov: Læsninger i forfatterskabet (Første udg., s. 83-102). Anblik.
Kemp, P. (2007). La mundialización de la ética. (1 udg.) Fontamara.
Nielsen, N. (2007). Land snails and shell middens: A new approach in Danish archaeological research. I N. Milner, O. E. Craig & G. N. Bailey (red.), Shell Middens in Atlantic Europe (s. 70-77). Left Coast Press.
Stjernfelt, F., Paulson, O. & Skov, M. (2007). Langage and the Brain's 'Mental Cinema' I Image, Eye, and Art in Calvino (s. 185-201). Legenda. Modern Humanities Research Association and Maney Publishing.
McGregor, W. (2007). Language and the number sense. Functions of Language, 14(2), 231-249.
Bohn, O.-S. & Munro, M. J. (red.) (2007). Language experience in second language speech learning: In honor of James Emil Flege. John Benjamins Publishing Company.
Meyer, B. (2007). Languages with ICTs - ICTs with languages. I Media and ICT - Learning potentials Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Kemp, P. (2007). L'anthropologie philosophique dans l'éthique de Paul Ricœur. I J. Kelemen, J. Ferrari & G. Harmati (red.), Le même et l'autre. Identité et différence: Actes du XXXIème Congrès International de l'Association des Sociétés de Philosophie de Langue française (A.S.P.L.F.), Budaoest, 29 août - 2 septembre 2006 (s. 111-117). Vrin.
Bakker, P. & Fleury, N. (2007). La Pchit Sandrieuz an Michif - Cinderella in Michif. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) .
Nølke, H. (2007). La polyphonie comme théorie linguistique. I M. Carel (red.), Les facettes du dire.: Hommage à Oswald Ducrot (s. 215-224). Éditions Kimé.
Illeris, K. (2007). Lärande. (2 udg.) Studentlitteratur.
Hannestad, N. (2007). Late Antique Mythological Sculpture - In Search of a Chronology. I F. A. Bauer & C. Witschel (red.), Statuen in der Spätantike (s. 273-305).
Holm, A. & Pedersen, M. (2007). Latent class binary regression models: identification and estimation. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Moos, L. (2007). Leadership for learning: reflection on democratic purposes. Leading and Managing, 12(2), 64-72.
Kryger, N. & Ravn, B. (2007). Learning beyond Cognition. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Laursen, P. F. (2007). Learning beyond cognition in the flexible school. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (s. 275-290). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.