Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bugge, P. C. (2004). Dekadence og mystifikation i tjekkisk fin de-siècle-kultur. Kontur - Tidsskrift for Kulturstudier, 10, 34-41.

Nielsen, J. C. & Friis Nielsen, Velling Lindhold og Balling Radmer, K. J. O. K. (red.) (2004). De kommer ikke af sig selv - få unge med i foreningslivet.

Reitan, R., (TRANS.) (2004). Dekonstruktion. Aarhus Universitetsforlag. Moderne litteraturteori

Nissen, J. (2004). De kristne og staten - tilpasning, afstandtagen eller kritisk engagement. Praesteforeningens Blad, 94, 378-389.

Larsen, C. R. (2004). De kunstneriske fag og almen studieforberedelse. Musikbladet, (4), 23-31.

Rodogno, R. (2004). De la dignité aux droits fondamentaux en passant par le bonheur. Studia Philosophica, 63.

Tetler, S. (2004). Delagtighed - et specialpædagogisk kernebegreb? I Specialpædagogisk praksis - indspil og udspil Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Nielsen, N. K. (2004). De moderne Olympiske lege: - myter, nationalisme og tilfældigheder. I B. Poulsen & P. Pedersen (red.), Den græske olympiade. (s. 130-145). Sfinx.

Haas, C. (red.) (2004). Demokratididaktik som fagdidaktisk og identitetspolitisk forskningsfelt. I K. Schnack (red.), Didaktik på kryds og tværs (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Schou, L. R. (2004). Demokrati i utbildningen. I Utmaningar i filosofisk pedagogik Studentlitteratur.

Nielsen, N. K. (2004). Demokrati og kulturel nationalisme i Norden i mellemkrigstiden - en realpolitisk højredrejning? Historisk Tidskrift, (4), 581-603.

Pedersen, N. A. (2004). Demonstrative Proof in Defence of God: A Study of Titus of Bostra's "Contra Manichaeos." The work's sources, aims and relation to its contemporary theology. Brill.

Thrane, H. (2004). Den arkæologiske samling på Broholm. Nationalmuseet nyt, (104), 14-16.

Laursen, P. F. (2004). Den autentiska läraren: Bli en bra och effektiv undervisare - om du vill. (1. udg.) Liber.

Laursen, P. F. (2004). Den autentiske lærer: bliv en god og effektiv underviser - hvis du vil. Gyldendal.

Bergenholtz, H. (2004). Den Danske Ordbog er en helt ny ordbog i seks store bind. LEDA-Nyt, s. 4-5. http://cst.dk/leda/34.rtf

Bergenholtz, H. & Vrang, V. (2004). Den Danske Ordbog imponerer og skuffer. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 33, 150-178.

Blok, R., Engholm, I. (red.) & Klastrup, L. (red.) (2004). Den digitale litteraturs litterære bølgeslag: - digitale fortællingers særegne æstetik, set gennem Catlin Fishers "These Waves of Girls" I Digitale verdener (s. 145-159). Gyldendal.

Bundsgaard, J. & Kjertmann, K. (2004). Den dynamiske lærebog: Forskningsrapport ifbm. ITMF-projekt 474. Jeppe Bundsgaard. http://www.jeppe.bundsgaard.net/phd/artikler/RapportITMF474.php

Ørjasæter, K. (2004). Den enkelske hagens mysterier. Barnebokkritikk.no. http://www.barnebokkritikk.no/modules.php?name=Reviews&rop=showcontent&id=141

Hyldahl, J. (2004). Den gnostiske myte som retorik. Dansk Teologisk Tidsskrift, 67(4), 241-258.

Poulsen, B. & Pedersen, P. (2004). Den græske Olympiade. Sfinx.

Allerup, P. (2004). Den Grønlandske Læseundersøgelse 1994-2005. (Den Grønlandske Læseundersøgelse 1994-2005 udg.) Inerisaavik.

Johansen, I. (2004). Den heroiske slutsats. Om Lene Kaaberbøls fjerde og sidste Skammer-bog 'Skammerkrigen' I PLYS 19. Årbog for børne- og ungdomslitteratur (s. 227-234)

Fibiger, M. Q., Schjødt, J. P. (red.), Geertz, A. W. & Jensen, H. J. L. (2004). Den hinduistiske institutionalisering af den kvindelige sakti-energi. I Det brede og det skarpe: Religionsvidenskabelige Studier. En gave til Per Bilde på 65-årsdagen (s. 95-108). Forlaget Anis.

Viser resultater 55026 til 55050 ud af 64881

2202

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe