Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Olsen, A.-M. E. (2010). Anne-Marie Eggert Olsen. I F. Klem Thomsen & J. v. H. Holtermenn (red.), Filosofi: 5 spørgsmål (s. 121-133). Automatic Press.

Bergmann, F. U. G. (2010). Annemarie Schwarzenbachs Fotoreportagen über die USA aus Perspektive der Critical Whiteness Studies. I Annemarie Schwarzenbach: Werk, Wirkung, Kontext (s. 279-290). Aisthesis Verlag.

Muller, H. H. (2010). Annotation of Morphology and NP Structure in the Copenhagen Dependency Treebanks. Afhandling præsenteret på Copenhagen Dependency Treebank Workshop, København, Danmark.

Pade, M. (2010). anteloco. I Neulateinische Wortliste (www.neulatein.de)

Bubandt, N. O. & Otto, T. (2010). Anthropology and the Predicaments of Holism. I T. Otto & N. Bubandt (red.), Experiments in Holism. Theory and Practice in Contemporary Anthropology (s. 1-15). Wiley-Blackwell.

Thomsen, B. M. S. (2010). Antichrist revisited på Aarhus Teater. I E. E. Christoffersen (red.), Peripeti.: Tidsskrift for dramaturgiske studier http://www.peripeti.dk/page/4/

Thomsen, B. M. S. (2010). Antichrist revisited på Aarhus Teater. Peripeti, (14), 135-140.

Cox, G. (2010). Antisocial Notworking. I E. Reyes-Garcia & I. Selah (red.), Web Studies: Proceedings of the 1st. international congress (s. 8-16). Europia. http://www.anti-thesis.net/contents/texts/antisocial2.pdf

Cox, G. (2010). Antithesis: The Dialectics of Software Art. (1 udg.).

Nielsen, M. (2010). Antithesis Without Thesis. Virtuality and its negation in Maputo, Mozambique. Afhandling præsenteret på 11th EASA Biennial Conference: Crisis and Imagination, Maynooth, Irland.

Nielsen, J. I. (2010). "Antonioni Pirouette". 16:9, (39).

Cecchini, L. (2010). Antonio Tabucchi between postmodernism and impegno. Abstract fra IX Congresso degli Italianisti Scandinavi, Oslo, Norge.

Høiris, O. (2010). Antropologiens idéhistorie: 2500 års konstruktion af os selv og de fremmede. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Gulløv, E. & Palludan, C. (2010). Antropologiske metoder: børn som deltagere. I A. Petersen (red.), Den lille bog om metode: sådan undersøger du børnekultur og børns perspektiv (s. 40-49). Systime.

Nørby, S. & Myszak, A. (2010). Anvendt positiv psykologi. Psykolog Nyt, (7), 14-21.

Ehlers, S. (2010). AOF Sydfyn - 100 års jubilæum. Poul Wilhelmsen: Past. Present. Future. Voksenuddannelse i Hjørring 1959-2009. Uddannelseshistorie: årbog fra Selskabet for dansk Skolehistorie, 44, 206-207.

McGregor, W. (2010). A.P. Elkin's contribution to Australian Aboriginal linguistics. Afhandling præsenteret på SHLP2010, Perth, Australien.

Hjortkjær, J. & Nielbo, F. L. (2010). A Perceptual Study on Dynamical Form in Music. I Proceedings of SMC Conference 2010, Barcelona http://smcnetwork.org/.

Widell, P. (2010). A Plea for a Simple Solution: What a Performative Theory of Illocutions Really Looks Like. I H. Götzsche (red.), Memory, Mind and Language: Hukommelse, psyke og sprog (s. 296-308). Cambridge Scholars Press.

Degn, H.-P. (2010). Appendix. I H. Bruun & K. Frandsen (red.), Underholdende tv (s. 277-292). Aarhus Universitetsforlag.

Hardman, J. & McCullough, E. (2010). Applications of the Buckeye GTA Corpus for L2 teaching and research. Poster-session præsenteret på Interspeech 2010 Satellite Workshop, Tokyo, Japan. http://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/L2WS2010/papers/L2WS2010_P2-14.pdf

Krøgholt, I. (2010). Applied Theatre and Drama - A well qualified concept? I Ø. Anna-Lena (red.), Drama in three movements: An Ulyssean encounter (Bind Nr. 29, s. 67-74). Novia University of Applied Sciences Åbo Academi University.

Holgersen, S.-E. (2010). Appreciating different aspects of professional knowledge in music education. I F. V. Nielsen & S.-E. Holgersen (red.), RAIME. Research Alliance of Institutes for Music Education : Proceedings of the Tenth International Symposium (s. 113-126). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/fileadmin/www.dpu.dk/viden/temaeraaa/musikpaedagogik/om-dpu_institutter_institut-for-didaktik_musikpaedagogik_20110111163335_raime-9.pdf

Petersen, D. K. & Borstrøm, I. (2010). Arbejdsbogen 4-5-6. Alinea A/S. Den sikre læsning

Fibiger, M. Q. (2010). Are Orthodox religious Practice always a Repressive Tool? I Kvinder, Køn og Forskning: Intersectionalities at work: Concepts and Cases (Bind 2-3, s. 101-102). Syddansk Universitetsforlag.

Viser resultater 44726 til 44750 ud af 68704

1790

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen