Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kau, E. & Nielsen, J. I. (2009). Klipning. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (1 udg., s. 237-238). Samfundslitteratur.

Rømer, T. A. (2009). Klistrende og forrevne ord. Utbildning & Demokrati, 18(1), 121-136.

Hansen, F. T. (2009). KLM-faget og det eksistentielle 'mellemrum'. Religionspædagogisk Forum, (3), 47-62.

Langager, S., Krogh, M. P. & Højmark, A. (2009). Klubpædagogik og inklusionsprocesser: Klubberne i Albertslund. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Kjerkegaard, S. (2009). Knausgård går lige i mellemgulvet: anmeldelse af Karl Ove Knausgård: Min kamp 1. Information. http://www.information.dk/218812

Thykjær, S., Bjerre, H. J., Hansen, B. B. & Nielsen, K. P. (2009). Knoldesparkeren, Flottenheimeren og Glatnakken: et klassebillede af det danske samfund. Informations Forlag.

Roesen, T. (2009). Knudemandens psykologi: Anm. af Eli Gottlieb: Opgøret. Information.

Stounbjerg, P. (2009). Knus maskinen! Om sprogguerilla, anarki og avantgarde. I B. R. Hornbek (red.), Det æstetiske og det politiske (1. udg., s. 211-228). Klim.

Kristensen, J. E. (2009). Kognitiv kapitalisme, vidensøkonomi og videnspolitik. Turbulens, (Maj), 130-141. http://www.turbulens.net/Temaer/Kognitivkapitalisme/?article=236

Hauge, H. (2009). Kommentarer til Arne Munks "Skvulp i 'Brændingen'". Munkiana, nr.41, 34-35.

Holm, B. K. & Mikkelsen, H. V. (2009). Kommentar: Tidehverv i praksis. Forfængelighed kan også være skjult. Kristeligt Dagblad, 16.

Nielsen, K. (2009). Kommentar til Jesaja 1-12. Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Davidsen, O. (2009). Kommenterende parafrase af Hesiods Værker og dage.

Davidsen, O. (2009). Kommenterende parafrase (Theogonien).

Holst, J. (2009). Kommunikation og hverdagslivets rammer. Tidsskrift for Socialpædagogik, (23), 22 - 30.

Togeby, O. (2009). Kommunikation og sprog. I J. Helder, T. Bredelöv & J. L. Nørgaard (red.), Kommunikationsteori - en grundbog (s. 147-173). Hans Reitzels Forlag.

Nygaard, B. (2009). Kommunistisk Arbejderparti (KAP). I www.danmarkshistorien.dk

Ydesen, C. & Høberg, P. (2009). Kom nyliberalismen til Danmark i 1982? I A. Lundkvist (red.), Dansk nyliberalisme (s. 153-174). Frydenlund Academic.

Højgaard, T. (2009). Kompetencebeskrivelser og pensumitis i økonomi som undervisningsfag. I A. Lind, M. Achilles, J. D. Hansen & P. Henriksen (red.), Fagdidaktik i økonomifagene: afsætning, virksomhedsøkonomi og international økonomi: fællestræk og særpræg (s. 20-28). Columbus.

Illeris, K. (2009). Kompetence, læring og uddannelse: hvordan læres kompetencer, og hvordan kan de udvikles gennem formaliseret uddannelse. Nordisk Pedagogik, 29(2), 194-209.

Illeris, K. (2009). Kompetence, læring og uddannelse: hvordan læres kompetencer, og hvordan kan de udvikles gennem formaliseret uddannelse? Nordisk Pedagogik, 28(2), 194-209.

Bundsgaard, J., Christiansen, E. T., Flamant, S. H., Hanghøj, T., Lorentzen, R. F., Monrad, K., Rørbech, H. & Poulsen, B. (2009). Kompetencer i dansk. Gyldendal.

Lund, J. (2009). Koncentrationslejrens erfaringer i ord. Litteraturmagasinet Standart, 23(3), 54-56.

Bergenholtz, H. & Bjærge, E. (2009). Konception af fire monofunktionelle ordbøger med faste vendinger. LexicoNordica, 16, 55-74.

Dochhorn, J. (2009). Konjektur. I O. Wischmeyer (red.), Lexikon der Bibelhermeneutik: Begriffe - Methoden - Theorien - Konzepte (s. 337–338). De Gruyter.

Viser resultater 48526 til 48550 ud af 68714

1942

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen