Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Andersen, F. (2020). Mytens sandhed: Drømmen om Tahiti som øernes ø. I Mythologies: the beginning and end of civilizations (s. 64-75). ARoS Publishing.

Høyersten, E., Thomsen, A. M., Sevel, J. V. & Vandsø, A. (red.) (2020). Mythologies: The End and Beginning of Civilizations. ARoS Publishing.

Høiris, O. (2020). Myths about the origin of man. I E. Høyersten, A. M. Thomsen & J. Vengberg Sevel (red.), Mythologies: the beginning and end of civilizations (s. 20-47 ). ARoS Publishing.

Sedgwick, M. (2020). Nachwort. I Die Krise der modernen Welt (s. 179-190). Matthes & Seitz.

Rønkilde, J. B. & Nielsen, K. S. (red.) (2020). Nadver. Eksistensen Akademisk. Kritisk Forum for Praktisk Teologi Bind 159

Jacobsen, A.-C. (2020). Nadver i hjemmet er fuldt ud gyldig: Det bekymrer mig. at gyldigheden betvivles. Kristeligt Dagblad.

Iversen, S. & Villadsen, L. S. (2020). Nærlæsning. I M. Bengtsson, K. M. Berg & S. Iversen (red.), Retorik og metode (s. 29-48). Samfundslitteratur.

Laursen, P. F. (2020). Næste didaktiske revolution bliver dialogisk. I O. Dysthe, I. J. Ness & P. O. Kirkegaard (red.), Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring (s. 75-91). Klim.

Holm, B. K. (2020). Næstekærlighedsbuddet forsøgt efterlevet af epokegørende biskop. Kristeligt Dagblad, Sektion 2 (Bøger og Kultur), Artikel e802b5dd. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/naestekaerlighedsbuddet-forsoegt-efterlevet-af-epokegoerende-biskop

Bach-Nielsen, C. (2020). Næsten 200 år gammelt krucifiks i Åsted Kirke dukket op. Skivebogen, 111, 99-104.

Fristrup, T. (2020). Når alderserfaringer bliver  til (livs)kunstneriske benspænd. Gerontologi, 36(2), 9-13. https://danskgerontologi.dk/tidsskriftet-gerontologi/abstracts-fra-nr-2-2020/

Larsen, P. (2020). Når demokratiet er i stykker, må det genopbygges nedefra. Dagbladet Information.

Eriksen, C. (2020). Når dit arbejde giver mening. I Mening - fryns eller nødvendighed (s. 16-19). Videnscenter for God Arbejdslyst, Krifa. https://arbejdslyst.dk/wp-content/uploads/2024/05/meningsrapport-fryns-eller-noedvendighed-2.pdf

Brimnes, N. (2020, apr.). Når epidemier forandrer verden: kan vi lære noget af den tredje pestpandemi? Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/naar-epidemier-forandrer-verden-kan-vi-laere-noget-af-den-tredje-pest-pandemi

Schlütter, M. M. & Hounsgaard, L. (2020). Når helbredet svigter i alderdommen: ældres møde med uvished i behandlingsforløb i det grønlandske sundhedsvæsen. I Menneske: sundhed, samfund og kultur (s. 263-282). Klim.

Sørensen, V. (2020). Når jyder (undtagelsesvis) roste hianden. Ord & Sag, (40), 43-54. https://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag40.pdf

Lehrmann, M. (2020). Når konspirationsteori bliver til konspiration: Søgen efter sandhed i en krisetid. Jordens Folk, 55(2), 75-86. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/127068/173403

Dalsgaard, P. (2020). Når kreativiteten går i lockdown. I C. Andersen, L. Jauffred, A. Hougaard Laustsen, C. Levisen, S. Lomborg & B. B. Pristed (red.), Tanker i lockdown (s. 138-145). Det Unge Akademi. https://baggrund.com/wp-content/uploads/2020/11/TANKER-I-LOCKDOWN.pdf

Kryger, N., Westerling, A. & Kjær, B. (2020). Når lokale vidensformer møder færdige kortlægningsprogrammer. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.), Parate børn : Forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 96-131). Frydenlund Academic.

Ostrowski, K. (2020, maj 3). Når ost bliver 'storpolitik': Historien om, hvordan havarti og andre danske oste fik deres navne. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/naar-ost-bliver-storpolitik-historien-om-hvordan-havarti-og-andre-danske-oste-fik

Kristjansdottir, B. (2020). Når politikere taler om ghettoområder legitimerer de diskriminerende lovgivning. Jyllands-Posten. https://jyllands-posten.dk/debat/kronik/ECE12294859/naar-politikerne-taler-om-ghettoomraader-legitimerer-de-diskriminerende-lovgivning/

Johansen, I. (2020). Narrative cross-currents and textual crossfires. I M. Choiński & M. Cierpisz (red.), New Perspectives in English and American Studie (s. 47-62). Jagiellonian University Press.

Høyen, M. & Wright, H. R. (2020). Narrative, discourse, and biography: an introductory story. I H. R. Wright & M. Høyen (red.), Discourses we live by: narratives of educational and social endeavour (s. 1-22). Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0203

Kjeldgaard-Christiansen, J. (2020). Narrative Video Game Aesthetics and Egocentric Ethics: A Deweyan Perspective. MedieKultur, 36(68), 88-106. https://doi.org/10.7146/mediekultur.v36i68.118777

Hansen, H. R. (2020). Når skole vælges fra: en indledning. I H. R. Hansen (red.), Frihed, frygt og fravær: når skolen vælges fra (s. 3-6). Dansk Psykologisk Forlag.

Viser resultater 13401 til 13425 ud af 64500

537

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe