Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Põder, C. S.-V. (2009). Reziprozität im Gebet: Die Dialektik des Gebens und Empfangens bei Karl Barth. I B. K. Holm & P. Widmann (red.), Word - Gift - Being: Justification - Economy - Ontology (s. 145-164). Mohr Siebeck.
Jensen, H. J. L. (2009). Ritual and Text in the Hebrew Bible: Theoretical Reflections. I Text and Ritual: Papers presented at the symposium Text and Ritual in Copenhagen in November 2008 (s. 5-13).
Nygaard, B. (2009). R.J. Goldstein: The Frightful Stage. Nyt fra Historien, 58(2), 126-126.
Willerslev, R. & Bojesen, B. A. (2009). Robert Payne: Camps of the Tundra. Norsk Antropologisk Tidsskrift, (4), 297-298.
Dochhorn, J. (2009). Röm 7,7 und das zehnte Gebot: Ein Beitrag zur Schriftauslegung und zur jüdischen Vorgeschichte des Paulus. Zeitschrift für die neutestamentliche Wissenschaft : ZNW, (100), 59-77.
Bøggild, J. (2009). Romantisk ud- og vidsyn. Litteraturmagasinet Standart, (2), 64-65.
Andreasen, J. (2009). Ro på teatret? Jyllands-Posten.
Thorup, M. (2009). Rousseau - paradoksernes filosof. I M. Hansen (red.), 50 samfundstænkere (s. 141-156). Gyldendal Akademisk.
Jensen, M. B. (2009). Royal Jelling: Danish National Heritage Reinvented. Archaeological Review from Cambridge, 24(1).
Hermann, P. (2009). Runetekster i en mundtlig kultur. Århus i vikingetid og middelalder. I S. Borchmann, S. Iversen, M. Kunøe & P. Stounbjerg (red.), Århushistorier. Fra bjerget til byen 4 (s. 87-98). Aarhus Universitetsforlag.
Gjedde, L., Sharp, R., Andersen, P. & Meldgaard, H. (2009). Safeguarding the user: developing a multimodal design for surveying and raising internet safety and security awareness. I A. Méndez-Vilas et al. (red.), Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education (Bind 3, s. 568-571)
Netterstrøm, J. B. & Jakobsen, M. N. (2009). Sagefald 1085-1660. I www.danmarkshistorien.dk Aarhus Universitet, Institut for Historie og Områdestudier.
Palludan, C. (2009). Saglighed og personlighed: sproglig praksis er stemt. I En bog om sprog i daginstitutioner: analyser af sproglig praksis Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Bakker, P. (2009). Samarbejde mellem bibliotekarer og undervisere på universitetet. I H. L. Andersen (red.), Informationskompetence i udvikling (s. 43-54). Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet.
Mørck, L. L. (2009). Samarbejde omkring problemer og handlemuligheder: kritisk psykologisk perspektiv på intervention. I K. Bro, O. Løw & J. Svanholt (red.), Psykologiske perspektiver på intervention: i pædagogiske kontekster (s. 177-208). Dansk Psykologisk Forlag.
Tække, J. (2009). Samfundets vilkår: Habermas og Luhmann. (1 udg.) Unge Pædagoger.
Larsen, A. H. & Nørskov, V. (2009). Samlingen i en teknologisk tidsalder. I A. S. W. Løssing (red.), Digital museumsformidling - i brugerperspektiv (s. 19-24). Kulturministeriet.
Wistoft, K., Højlund, H. & Grabowski, D. (2009). Sammenhæng i den kommunale indsats med fokus på børn og unges sundhed. Forlaget Lundtofte.