Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, G. B. (2011). Timing students' freedom: on paradoxes of efficiency and accountability. I J. E. Kristensen, H. Nørreklit & M. Raffnsøe-Møller (red.), University performance management: the silent managerial revolution in Danish universities (s. 175-192). Djøf Forlag.
Sørensen, T. F. (2011). Tingenes tale. Jordens Folk, 46(3), 30-35.
Misfeldt, M. (2011). To aspekter af design i matematikdidaktisk forskning. I M. Andresen (red.), Viden om lærere: lærerviden (1 udg., s. 72-86). Navimat.
Gjerløff, A. K. (2011). Tørst. Folkeskolen, (25), 24.
Togeby, O. (2011). Tosproget eller dobbelt halvsproget. Radikal Dialog, 2011(4), 18-19.
Steensig, J., Holmen, A. & Arnfast, J. S. (red.) (2011). Tosprogethed i Danmark 1985-2010. Afdelingen for Dansk som Andetsprog, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Humanistisk Fakultet, Københavns Universitet Amager.
Wallot, S. & Van Orden, G. (2011). Toward a life-Span Metric of reading fluency. International Journal of Bifurcation and Chaos in Applied Sciences and Engineering, 19, 1173-1192.
Bulbulia, J. & Schjødt, U. (2011). Toward an evolutionary social neuroscience of religion. Religion, Brain, and Behavior, 1(3), 220-222.
Wentzer, T. S. (2011). Towards a Phenomenology of Questioning: Gadamer on Questions and Questioning. I A. Wiercinski (red.), Hermeneutics and the Art of Conversation (s. 239-263). LIT Verlag.
Nielsen, N. H. & Kristiansen, S. M. (2011). Traditionel fosfatanalyse sammenlignet med total geokemi til påvisning af gødskning af jernaldermarker. Poster-session præsenteret på Metoder og nye resultater i arkæologien, Statens Naturvidenskabelig Museum, København, Danmark.
Winther, I. W. (2011). Træghed. I S. N. Larsen & I. K. Pedersen (red.), Sociologisk leksikon Hans Reitzels Forlag.
Brock, S. (2011). Træk af den danske samfundsmedicins teori i historisk og filosofisk belysning. I S. Brock (red.), Folkesundhed. Perspektiver på dansk samfundsmedicin (s. 171-198). Forlaget Philosophia.
Andersen, J. E. (2011). Træt af ord uden sprog. Tomas Tranströmer: Samlede Tranströmer. Litteraturmagasinet Standart, 2011(2), 19-19.
Jensen, N. R. (2011). Transforming children's services. European Journal of Social Work, 14(2), 297-299.
Moos, L. (2011). Transnational and local conditions and expectations on school leaders. I T. T. & J. M. (red.), International handbook of leadership for learning (s. 65-80). Springer Science+Business Media.
Jørgensen, C. M. (2011). Transnational nationalism in practice. I NISE Proceedings 1: Proceedings of the First NISE Conference Skopje (Macedonia), 27-28 May 2010 (Bind 1, s. 29-44).
de Casas Soberón, E. & Berliner, P. (2011). Trauma, suffering and resilience. Psyke og Logos, 32(2), 255-266.