Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bøegh, K. F. (2020, okt. 30). Lingoslam 2020 – og vinderne er…. Lingoblog.dk. https://www.lingoblog.dk/lingoslam-2020-og-vinderne-er/

Mogensen, R. L. H., Hedegaard, M. B., Olsen, L. R. & Gebauer, L. (2020). Linking the Puzzle Pieces of the Past: A Study of Relational Memory in Children with Autism Spectrum Disorder. Autism Research, 13(11), 1959-1969. https://doi.org/10.1002/aur.2379

Wieser, C. (2020). Links between involved fieldwork and detached data analysis. Abstract fra Oxford Ethnography and Education Conference, Oxford, Storbritannien.

Dietrich, J. (2020). Listenweisheit im Buch Levitikus: Überlegungen zu den Taxonomien der Priesterschrift. I C. Körting & R. G. Kratz (red.), Fromme und Frevler: Studien zu Psalmen und Weisheit (s. 371–387). Mohr Siebeck.

Kiær, K. (2020). Literacy Coaching and Data Use as Organizational Routines in Danish Public School. Poster-session præsenteret på Ph.d.-Rådets seminar 2019, Korsør, Danmark.

Li, S. & Larsen, S. E. (2020). Literature as an experience of globalisation: An interview with Svend Erik Larsen. Frontiers of Narrative Studies, 6(2), 133-147.

Gourvennec, A., Höglund, H., Johansson, M., Kabel, K. & Sønneland, M. (2020). Literature education in Nordic L1s: Cultural models of national lower-secondary curricula in Denmark, Finland, Norway and Sweden. L1-Educational Studies in Language and Literature, 20(20), 1-32. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2020.20.01.07

Rainsford, D. (2020). Literature in English: How and Why. (2 udg.) Routledge. https://www.routledge.com/Literature-in-English-How-and-Why/Rainsford/p/book/9780367228866

Larsen, S. E. (2020). Literature in its media context. Chinese Semiotic Studies, 16(2), 189-201. https://doi.org/10.1515/css-2020-0010

Thomsen, M. R. (2020). Literature’s humanist posthumanism. I M. R. Thomsen & J. Wamberg (red.), The Bloomsbury handbook of posthumanism (s. 333-344). Bloomsbury Academic.

Rosendal Bang, L. (2020). Litterære liljer og al den jazz: Æstetiske læsninger er nærværende, frie og fejltolerante, ligesom jazzmusikken. Det Poetiske Bureau.

Kyndrup, M. (2020). Litteraturen eller eksistensen? Passage, 35(84), 135-138. https://doi.org/10.7146/pas.v35i84.124945

Zirak-Schmidt, D. H. (2020). Litteraturen og samfundet. K&K: kultur og klasse, 47 - 2019(128), 191-194. https://doi.org/10.7146/kok.v47i128.118037

Skyggebjerg, A. K. & Oksbjerg, M. (2020). Litteraturlæsning i et demokratisk perspektiv: med teoretiske argumenter og nedslag i læremidler. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 91-110). Samfundslitteratur.

Kabel, K. (2020). Litteratursamtale. I A. Hejlsted, G. Larsen, E. Svendsen & T. Thurah (red.), Litteraturleksikon Samfundslitteratur. https://sllitteraturleksikon.dk/litteratursamtale/

Gasparini, V., Patzelt, M., Raja, R., Rieger, A.-K., Rüpke, J. & Urciuoli, E. (2020). Lived Religion in the Ancient Mediterranean World: Approaching Religious transformations from Archaeology, History and Classics. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110557596

Brandellero, S., Pardue, D. & Wink, G. W. (2020). Living (il)legalities in contemporary Brazil: Practices, narratives and institutions in a country on the edge. Routledge.

Tidmand, L. (2020). Livsduelighed på skoleskemaet: hvad, hvorfor og hvordan? Århus Universitet.

Bengesser, C. H., Hansen, K. T. & Gemzøe, L. S. (red.) (2020). Location marketing and cultural tourism. http://www.detect-project.eu/wp-content/uploads/2020/02/COMPLETE_d4.1_final2.pdf

Bengesser, C. H. & Waade, A. M. (2020). Locative media in screen tourism: The production of the DETECt Aarhus app. I C. Bengesser, K. T. Hansen & L. S. Gemzøe (red.), Location marketing and cultural tourism (s. 13-18) http://www.detect-project.eu/wp-content/uploads/2020/02/COMPLETE_d4.1_final2.pdf

Højgaard, T. (2020). Logbog i forbindelse med observation af Rhapsode-støttet, kompetenceorienteret undervisning i matematik i Københavns Kommune 2019-2020. https://pure.au.dk/portal/files/180766578/Rhapsode_foelgeforskning_logbog_og_videolinks_public.pdf

Schjødt, J. P. (2020). Loki. I J. Schjødt, J. Lindow & A. Andrén (red.), The Pre-Christian Religions of the North: History and Structures (Bind 3, s. 1247-1271). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.PCRN-EB.5.116971

Ringgaard, D. (2020). Lokkemad. Varebetegnelse. Fortolkningsnøgle. I Tanker om titler: Hvorfor hedder bogen det? (s. 9-14). Byens Forlag.

Holbæk, A. & Munk, A. G. (2020). Lolita skriver tilbage. ATLAS. https://atlasmag.dk/kultur/lolita-skriver-tilbage

Tipsmark, K. S. (2020). Lønborggård. I Ringkøbing-Skjern, Herning : Trap Danmark. bd. 10 (6 udg.). TRAP Danmark. https://trap.lex.dk/L%C3%B8nborgg%C3%A5rd

Viser resultater 13201 til 13225 ud af 64500

529

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe