Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, S. M. (2010). Udlændingelove, 1983-. I danmarkshistorien.dk
Grand, K. L. (2010). Udsigt til Italien: På rejse med P.C. Skovgaard. I K. L. Grand & G. Oelsner (red.), P.C. Skovgaard: Dansk guldalder - revurderet (1 udg., s. 120-171). Aarhus Universitetsforlag.
Brock, S. (2010). Udviklingen af rumopfattelsen 1600-2000: Filosofihistoriske hovedtræk. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (57), 155-168.
Bøttcher, L. & Dammeyer, J. (2010). Udvikling hos børn med handicap. I Servicestyrelsen: eksempler på God Social Praksis Servicestyrelsen. http://www.servicestyrelsen.dk/filer/indberetning/9696.pdf
Bjerre, J. & Pedersen, P. M. (2010). Udviklingsviden: samspil mellem praksis, forskning og udvikling. I P. M. Pedersen & B. Foged (red.), Nye tendenser i pædagogisk udviklingsarbejde (1. udg., s. 241-255). Via Systime.
Andersen, T. R. (2010). Uendelig morskab på dødeskibet. I M. B. Henriksen & T. Vorm (red.), Historier om Amerika: Aktuelle strømninger i USA's litteratur (s. 138-154). Forlaget Bahnhof.
Hoffmann, T. (2010). Ulamalogi for viderekomne. Weekendavisen.
Jakobsen, L. S. (2010). Umonumentale dimensioner. Om tekander, papkasser, gips og kopier i Nørgaards kunst. I S. Bjerkhof & B. Anderberg (red.), Bjørn Nørgaard: Re-modelling the World (s. 132-143). Statens Museum for Kunst.
Hyldgaard, K. (2010). Umuligheder: imod sikker viden. Weekendavisen, (17), 12.
Caviglia, F. & Cecchini, L. (2010). Un caso di estremismo politico europeo: il percorso del gruppo danese Blekingegadebanden (1968-88). Abstract fra Violenza politica e lotta armata negli anni Settanta, Reggio Emilia, Italien.
Bruun, H. & Frandsen, K. (red.) (2010). Underholdende tv. Aarhus Universitetsforlag.
Rugaard Thorsen, B. (2010). Understanding learning and socialisation processes initiated by academics in retail banking. I Understanding workplace learning, organisationalchange and the relations between them: RWL 2009: symposium abstracts Roskilde Universitetscenter.
Hansen, M. F. (2010). Undervejs. I Glæden ved at gå her, mens man går her: 80 hilsner til Hans Edvard Nørregård-Nielsen (s. 46-47). Gyldendal.
Andersen, F. Ø. (2010). Undervisningsdifferentiering: med brug af lærerassistenter. I Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 129-142). Dafolo.
Nissen, P. (2010). Undervisningsdifferentiering for elever med særlige forudsætninger. I N. Egelund (red.), Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 48-58). Dafolo.
Rasmussen, J. (2010). Undervisningsdifferentiering i enhedsskolen. I N. Egelund (red.), Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 18-30). Dafolo.
Petersen, K. B. (2010). Undervisningsfaget dansk som andetsprog for voksne: nogle udviklingstendenser. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Nørholm, M. (2010). Undervisningsindustri påvirker offentlig uddannelsespolitik. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, (1-2), 170-174.