Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lysgaard, J. G. (2013). Environmental NGOs and the dark side of participation and interactivity. Afhandling præsenteret på Annual Meeting of the American Educational Research Association, San Francisco, CA, USA.
Jensen, J. S. (2013). Epistemologia. R E V E R. Revista de Estudos da Religiao, 13(2), 171-191. http://revistas.pucsp.br/index.php/rever/article/view/18418/13662
Hass, T. A. (2013). Erasmus Lætus and Virgil's Eclogue 7: Two Cases of Intertextuality. Neulateinisches Jahrbuch: Journal of Neo-Latin Language and Literature, 15, 11-26.
Viala, E. S. (2013). 'Er det mig, der er noget galt med?' - et kontekstsensitivt blik på sammenhænge mellem børns individuelle forudsætninger og mobning. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 259-290). Hans Reitzels Forlag.
Husted, J. (2013). Erik og værdier i sygeplejen. Hans Reitzels Forlag.
Nielsen, T. K. (2013). Erik Westerby, Arkæolog og politifuldmægtig i Ringkøbing. Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 2013, 182.
Nagbøl, S. P. (2013). Erinnerungsspuren und Interaktionsmuster: Eva spielt mit Duplosteinen. I Erkunden und Spielen lehren, fördern, lassen: Kindliches Bewegen pädagogisch verstehen (1. udg., s. 70-81). Schneider Verlag Hohengehren.
Frølund, S., Huggler, J., Duchêne, N. & Strand, T. (red.) (2013). Erkendelse, viden og læring. (2 udg.) Studier i Pædagogisk Filosofi https://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/spf/issue/view/1551
Nagbøl, S. P. (2013). Erlebnisanalyse und szenisches Verstehen: Anmerkungen zur Psychoanalyse als kritischer-hermeneutischen Verfaheren. I Erkunden und Spielen lehren, fördern, lassen? : kindliches Bewegen pädagogische verstehen (1. udg., s. 150-163). Schneider Verlag Hohengehren.
Bundsgaard, J. (2013). Er mere it målet? Skolebiblioteksårbog, 2012, 42-44.
Sørensen, J. (2013). Er Mickey Mouse en gud? Religion, guder og Mickey Mouse i lyset af religionsvidenskabelig kognitionsforskning. I A. Ahle, L. N. Andersen, A. Hvithamar & T. Jensen (red.), Horisont: grundbog i religion (s. 28-32). Gyldendal.
Andersen, S. (2013). Er selvmord en synd? Nej. Kristeligt Dagblad, 4 - 4.
Tække, J. (2013). Er talesprog en medieteknologi? Niklas Luhmanns teknologibegreb i anvendelse. I K. Schiølin & S. Riis (red.), Nye spørgsmål til teknikken (1 udg., Bind 1, s. 103). Aarhus Universitetsforlag.
Martin, D. G. (2013). Escribiendo El vano ayer junto a Isaac Rosa: las posibilidades temporales de la rememoración. I J. C. Cruz Suárez & D. González Martin (red.), La memoria novelada II: Ficcionalización, documentalismo y lugares de memoria en la narrativa memorialista española (s. 267-282). Peter Lang.