Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nølke, H. (2012). Georges Kleiber, lui, mérite l’honneur. Distinction par anaphore focalisateur. I L. D. Saussure, A. Borillo & M. Vuillaume (red.), Grammaire, lexique, référence. Regards sur le sens. : Mélanges offerts à Georges Kleiber pour ses quarante ans de carrière. Peter Lang.

Fristrup, T. (2012). Gerontopedagogicalization: a critical approach to performAGE in later life. I J. Kornbeck & N. Rosendal Jensen (red.), Social pedagogy for the entire lifespan (1. udg., Bind 2, s. 68-92). Europäischer Hochschulverlag.

Petersen, A. K. (2012). Geschlechts- und Sexualitätskonstruktion im Neuen Testament. Z N T - Zeitschrift fuer Neues Testament, 15(30), 12-23.

Bergenholtz, H. (2012). Ghettoer forsvinder ikke, fordi man holder op med at kalde dem det: Så er det sagt. Den Korte Avis. https://denkorteavis.dk/2012/ghettoer-forsvinder-ikke-fordi-man-holder-op-med-at-kalde-dem-det/

Brøgger, K. (2012). Ghostly ‘reals’: on the organizational processes surrounding globalized curricula. Afhandling præsenteret på Internationalisation Network, Copenhagen, Danmark.

Davidsen, O. (2012, feb. 7). Give and Take: Narrative Exchange in the New Testament. Part One.

Davidsen, O. (2012, feb. 7). Give and Take: Narrative Exchange in the New Testament. Part Two.

Böss/Bøss, M. (2012). Giv os i dag vor daglige sæl. Berlingske Tidende.

Hansen, B. B., Ugilt, R., Thykjær, S., Bjerre, H. J. & Porsgaard, K. (2012). Gjentagelsen: Center for vild analyse. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) http://arkiv.radio24syv.dk/channel/4024488/center-for-vild-analyse

Ladegaard, J. (2012). "Glad All Over": Om fodbold, kulturindustri og Crystal Palace F.C. I K. Handberg & P. O. Pedersen (red.), The Piccadilly Line No 4: Remnants from a World Exhibition (s. 151-164). Forlaget * [asterisk].

Staunæs, D. (2012, mar. 1). Glem Kina, glem kvinderne og husk kønnene. http://newsletters.danskerhverv.com/kortnyt/ledelsesnyt.2012/2012.03.27/ledelses.nyt.htm

Madsen, K. D. (2012). Globale ideer om bæredygtig udvikling og lokale møder om didaktisk praksis: en undersøgelse af uddannelse for bæredygtig udvikling i Irland og Danmark. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Kühle, L. & Fischer-Nielsen, P. (2012). Globale muftier og missionærer: mission og interreligiøs dialog på YouTube. I M. Thomsen & J. Borup (red.), Samtidsreligion: levende religion i en foranderlig verden (s. 55-62). Forlaget Univers.

Nielsen, G. B. & Sarauw, L. L. (2012). Globalisering som spørgsmål: modulisering og kompetencetænkning som svar? I H. L. Andersen & J. C. Jacobsen (red.), Uddannelseskvalitet i en globaliseret verden: Vidensøkonomiens indtog i de videregående uddannelser (1 udg., s. 105-122). Samfundslitteratur.

Simonsen, K.-M. (2012). Global Panopticism: On the Eye of Power in Modern Surveillance Society and Post-Orwellian Self-Surveillance and Sousveillance-Strategies in Modern Art. I Visualizing Law and Authority: Essays om juridisk æstetik (s. 232-252). De Gruyter.

Knoop, H. H. (2012). Goda lärmiljöer 2010 och 2025. I G. Kragh-Müller, F. Ørsted Andersen & L. Veje Hvidtved (red.), Goda lärmiljöer för barn (s. 212-226). Studentlitteratur.

Andersen, F. Ø., Kragh-Müller, G. & Hvitved, L. (2012). Goda lärmiljöer för barn. Studentlitteratur.

Bergenholtz, H. (2012). Godt at skrive på dansk, men det kan overdrives: Så er det sagt. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2012/godt-at-skrive-pa-dansk-men-det-kan-overdrives/

Bøggild, J. (2012). Gøgen i gobelinet: Karen Blixens arabeske farm. I J. Bøggild & C. Engberg (red.), Jeg havde en Farm i Afrika: Æstetik og kulturmøde i Karen Blixens "Den afrikanske Farm" (s. 35-55). Forlaget Spring.

Krejsler, J. B., Olsson, U. & Kenneth, P. (2012). Governing Europe by comparison, peer pressure & self-interest: On the Bologna Stocktaking Process. Bulletin of Institute of Technology and Vocational Education, (9), 35-47.

Mariegaard, N. V. E. (2012). Governing politics after the Congress of Vienna (1814-15).

Knudsen, L. E. D. & Schmidt, M. (2012). Grænseflader i læring: med kroppen som kontaktpunkt. I H. Winther (red.), Kroppens sprog i professionel praksis: om kontakt, nærvær, lederskab og personlig kommunikation (s. 133-145). Billesøe og Baltzer. http://www.billesoe.dk/bog/brochure/kroppens_sprog_brochure.pdf

Böss/Bøss, M. (2012). Grantræer og andre vigtige symboler. Berlingske Tidende.

Christiansen, C. O. (2012). Greed, deregulation or excessive regulation? A survey of explanations of the world financial crisis of 2008. Afhandling præsenteret på Sovereignty and Empire, Firenze, Italien.

Rømer, T. A. (2012). Grundlovsdag. Den Korte Avis.

Viser resultater 36851 til 36875 ud af 65060