Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Åkerstrøm Andersen, N., Pedersen, D., du Plessis, E. M. & Sandager, J. (red.) (2023). Transformationens politik: ledelse af tidens udfordringer. Nyt fra Samfundsvidenskaberne.

Jacobsen, A.-C. (2023). Transgression, Regress, and Progress in the Theology of Origen of Alexandria. I Progress in Origen and the Origenian Tradition (s. 55-64). Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1275681

Venhovens, M. J. H. (2023). Transient In-betweenness: Conflicting Present and Futures in the De Facto Republic of Abkhazia. I T. Khalvashi & M. Demant Frederiksen (red.), A Sea of Transience: Poetics, Politics and Aesthetics along the Black Sea Coast (s. 113-131). Berghahn Books.

Smedegaard Ernst Bengtsen, S., Inouye, K., Alves, P., Burford, J., Castello, M., Elliot, D., Frick, L., Kobayashi, S., McAlpine, L., Meesters, P., Nuriler, H. & Skov, S. (2023). Transitions in the PhD. 1-3. Abstract fra Education as a Hope in Uncertain Times, Thessaloniki , Grækenland.

Degn, L., Madsen, M. & Brøgger, K. (2023). Translating Quality Criteria in University Accreditation. Journal of Accounting & Organizational Change, 19(4), 588-602. https://doi.org/10.1108/JAOC-02-2022-0030

Appel, C. (2023). Translating, transforming, and targeting books for children: Author and publisher Morten Hallager as a transnational agent in Late Enlightenment Denmark. I C. Appel, N. Christensen & M. O. Grenby (red.), Transnational books for children: Producers, consumers, encounters (s. 250-272). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/clcc.15.11app

Christensen, T. P., Schjoldager, A., Bundgaard, K. & Jensen, H. D. (2023). Translation memory systems. I Encyclopedia of Translation and Interpreting: https://www.aieti.eu/en/encyclopaedia/home/ https://www.aieti.eu/enti/memories_ENG/

Toft-Nielsen, C. & Waade, A. M. R. (2023). Transmedia storytelling, paratekster og fankultur. I P. S. Lauridsen & E. Svendsen (red.), Medieanalyse (2 udg., s. 59-79). Samfundslitteratur.

Appel, C., Christensen, N. & Grenby, M. O. (red.) (2023). Transnational Books for Children 1750-1900: Producers, consumers, encounters. John Benjamins Publishing Company. Children's Literature, Culture, and Cognition Bind 15 https://doi.org/10.1075/clcc.15

Uusimäki, E. (2023). Travel and Anxiety in Early Jewish Literature. Journal of Biblical Literature, 142(3), 471-491. https://doi.org/10.15699/jbl.1423.2023.6

Uusimäki, E. & DeCock, M. (2023). Travel and the Making of a Pseudepigraphical Hero in Ancient Jewish and Early Christian Literature. Early Christianity, 14(4), 462-476. https://doi.org/10.1628/ec-2023-0031

Jørgensen, A. V. (2023). Traveling Images: On Carl Rasmussen’s “Greenland Paintings”. Konsthistorisk Tidskrift, 92(2), 106-124. https://doi.org/10.1080/00233609.2023.2213207

Jirsa, T. & Korsgaard, M. B. (red.) (2023). Traveling Music Videos. (1. udg.) Bloomsbury Academic. https://doi.org/10.5040/9781501398025

Have, I. & Engberg, M. (2023). Trends in immersive journalism. I The Digital Reading Condition (s. 79-87). Routledge.

Larsen, A. H., Christensen, H. D., Jensen, J. F. & Sørensen, A. S. (2023, feb. 26). Tre professorer og lektor før stormøde: Skal alle museer fortsat forpligtes på at forske? https://lnkd.in/e5MecTKY

Ravn, I. (2023). Tre psykologiske behov ifølge selvbestemmelsesteorien. I L. Klinge (red.), Autonomi, kompetence og samhørighed. Trivsel og udvikling i pædagogiske kontekster. (s. 27-53). Akademisk Forlag.

Andreasen, J. (2023). Trestatsløsning. Weekendavisen.

Kousholt, K. B. (2023). Trivsel og mistrivsel: ind og ud af skolens evalueringspraksis. I B. Kjær, A. Morin & K. E. Petersen (red.), Børn og unge med diagnoser: en grundbog til lærere (s. 199-222). Samfundslitteratur.

Wistoft, K. & Qvortrup, L. (2023). Trivsel og mistrivsel blandt børn og unge – hvad ved vi, og hvad gør vi? Skolemonitor.

Nielsen, J. C. & Hansen, H. R. (2023). Trivsel som tilhørsprocesser. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 60(1), 26-36.

Paldam, E. & Geertz, A. W. (2023). Tro kan flytte hjerner og forventninger. Vid&Sans.

Ingesman, P. (2023). Trolovelse med fæstegaver og fæsteøl. Skalk, 2023(5), 24-29.

Fage-Butler, A. (2023). Trust and mistrust of the MMR vaccine: Finding common ground for science communication?. Abstract fra PCST 2023, Rotterdam, Holland.

Gøtzsche-Astrup, O., Lindekilde, L., Maria Fjellman, A., Bjørgo, T., Solhjell, R., Haugstvedt, H., Sivenbring, J., Andersson Malmros, R., Kangasniemi, M., Moilanen, T., Magnæs, I., Wilchen Christensen, T. & Mattsson, C. (2023). Trust in interagency collaboration: The role of institutional logics and hybrid professionals. Journal of Professions and Organization, 10(1), 65-79. https://doi.org/10.1093/jpo/joac022

Jørgensen, C. M. (2023). Trykkefrihed: Nationalitet og politik i dansk guldalder. (1 udg.) Nordic Academic Press. https://ereolen.dk/ting/object/870970-basis:136819968

Viser resultater 8726 til 8750 ud af 68653

350

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen