Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, K. (2021). Udsigt fra troens gren. I K. Nielsen (red.), Udsigt fra troens gren: Syng Nyt jubilæumsskrift Syng Nyt.

Eriksen, J., Thomsen, R. & Reimer, D. (2021). Udsyn i Udskolingen – Kvantitativ evaluering af læringsorienteret uddannelsesvejledning. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/E-boeger/Ebog_-_Kvantitativ_evaluering_af_Udsyn_i_udskolingen.pdf

Bakker, P. (2021). Udvandrernes sprogbrug. I E. Hjorth (red.), Dansk Sproghistorie : Dansk i Samspil (Bind 5). Artikel 186 Aarhus Universitetsforlag. https://www.dansksproghistorie.dk/186

Wahlgren, B. (2021). Udvikling af kompetence gennem forskningscirkelarbejde. Kognition & Pædagogik, 31. årgang(119), 42-51.

Moos, L. (2021). Udviklingen af professionsautoriteternes samfundsmæssige, politiske og pædagogiske grundlag. I Lærernes autoritet (s. 18-31). Kvan.

Lund, J. (2021). Uendelighed uden ende: Anm. af Samuel Beckett, "Molloy", obs. Karsten Sand Iversen (Forlaget Virkelig, 2020). Standart, 35(1), 9-11.

Lægring, K. (2021). Uglegårdsskolen. I Danmarks Nationalleksikon (s. 5). Lex.dk. https://trap.lex.dk/Ugleg%C3%A5rdsskolen

Stage, C., Klastrup, L. & Hvidtfeldt, K. (2021). Ugly media feelings: Negative affect in young cancer patients’ experiences of social media. First Monday, 26(6). https://doi.org/10.5210/fm.v26i7.11093

Bjerge, B., Jensen, U. J. & Olsen, J. (2021). Ulighed i sundhed. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 18(35), 7-21.

Kjær, B. & Dannesboe, K. I. (2021). Ulighed, stigma og social retfærdighed: pædagogisk arbejde med børnehavebørn i udsatte positioner. . Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 58(1), 50-61. https://www.skolepsykologi.dk/58--%c3%a5rgang-2021

Arboe, T. (2021). Ulla Winblad, Movitz og fader Mollberg i Thisted! - om et udvalg af C.M. Bellmans viser gendigtet på thybomål af Søren Sørensen. Ord & Sag, 41, 13-34. https://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag41.pdf

Johansen, K. H. (2021). Ulrike Auga, An Epistemology of Religion and Gender: Biopolitics–Performativity–Agency. International Journal of Practical Theology, 25(2), 335-338. https://doi.org/10.1515/ijpt-2021-0022

Rosendal Bang, L. & Tonsberg, S. (2021, okt.). Umusikalsk litteraturundervisning ødelægger læselysten.

Tarp, S. (2021). Una experiencia excepcional: Bellos Recuerdos de Cuba y el Centro de Lingüística Aplicada. I M. R. Álvarez Silva, L. Ruiz Miyares , N. C. Álamo Suárez & A. Muñoz Alvarado (red.), Sueños y realidades: 50 años del Centro de Lingüística Aplicada (1971-2021) (s. 125-132). Ediciones Centro de Linguistica Aplicada.

Bonde Thylstrup, N., Agostinho, D., D'Ignazio, C., Ring, A. & Veel, K. (red.) (2021). Uncertain Archives: Critical Keywords for Big Data. MIT Press.

Körber, L.-A. (2021, mar. 26). Uncovering the Legacies of Nordic Colonialism: Podcast in the Nordics.info series Knowledge on the Nordics/Norden Uncovered: Critical Voices from the Region . Nordics.info. https://nordics.info/materials/podcasts/

Hilson, M., Stadius, P. & Witcombe, N. A. (2021). Uncovering the Nordic Region. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Nordics.info. https://nordics.info/materials/podcasts-1-2

Skyggebjerg, A. K. (2021). Underfulde aftenlufte: Reutersk. Dansk børnelitteraturs grand old man er tilbage på eget topniveau. Hans nye bog er en eventyrlig eftertanke til en skemalagt barndom. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 1.

Caviglia, F., Dalsgaard, C., Boie, M. A. K. & Thomsen, M. B. (2021). Undersøgelse af digitale teknologier i fremmedsprogsundervisningen: Sproglæreres anvendelse af digitale teknologier i gymnasiet. DPU, Aarhus Universitet.

Blomhøj, M. (2021). Undersøgende matematikundervisning: fra teori til praksis. I Håndbog om matematik i grundskolen (2. udg., s. 283-310). Dansk Psykologisk Forlag.

Rørbech, H. (2021). Undersøgende undervisning i et sammenlignende fagdidaktisk perspektiv. Sammenlignende Fagdidaktik, 2021(6), 133-148. https://doi.org/10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127746

Dockendorff, M., Schmitz, L., Knoblich, G. & Vesper, C. (2021). Understanding distal goals from proximal communicative actions. I Proceedings From The 43rd Annual Meeting Of The Cognitive Science Society (s. 70-76) https://cognitivesciencesociety.org/wp-content/uploads/2021/08/cogsci21_proceedings_v5.pdf

Maier, C. D., Frandsen, F. & Johansen, W. (2021). Understanding the Arena of Smoldering Crises. Afhandling præsenteret på EUPRERA 2021 ANNUAL CONGRESS, Pamplona, Spanien.

Maier, C. D., Frandsen, F. & Johansen, W. (2021). Understanding the Arena of Smoldering Crises.

Engberg, J. (2021). Understanding why companies boast of mediating their expertise: An instance of Knowledge Communication Analysis. I A. Nardi & N. Leonardi (red.), I linguaggi dell'impresa. Dialogo tra la ricerca scientifica e il mondo imprenditoriale (s. 19-32). Aracne editrice. https://www.aracneeditrice.eu/free-download/9791259947536.pdf

Viser resultater 11501 til 11525 ud af 64566

461

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe