Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Larsen, C. R. & Lindelof, A. M. (2018). Børnemusik som slagmark. I M. Michelsen, I. Have, A. M. Lindelof, C. R. Larsen & H. Smith-Sivertsen (red.), Stil nu ind...: Danmarks Radio og musikken (s. 66-71). Aarhus Universitetsforlag.

Schilhab, T. (2018, maj 29). Børn får færre naturoplevelser, men ikke kun af den grund du tror. https://www.folkeskolen.dk/636179/boern-faar-faerre-naturoplevelser-men-ikke-kun-af-den-grund-du-tror

Austring , B., Schultz Thers , C., Hoffmann, M. & Hansen, N. F. (2018). Børn,kultur og lærende partnerskaber: Fra et udviklingsprojekt for MUSEET FOR SAMTIDSKUNST om formidling af kunst til små børn .

Schilhab, T. (2018). Børn mangler virkelig natur. Aktuel Naturvidenskab, (5), 2.

Johansen, S. L. & Skjærris, M. (2018). Børn skal naturligvis ikke sidde og glo på en skærm i børnehaven - men de skal lære ny teknologi at kende. Berlingske Tidende, 32-33. https://www.b.dk/kronikker/boern-skal-naturligvis-ikke-sidde-og-glo-paa-en-skaerm-i-boernehaven-men-de-skal

Lund, H. R., Hansen, S. R., Vestergaard, L. (red.), Gissel, S. T. & Puck, M. R. (2018). Børns læsevaner 2017: Overblik og indblik. https://www.videnomlaesning.dk/media/2401/boerns-laese-og-medievaner-samlet-undersoegelse.pdf

Brock, S. & Nielsen, N. K. (2018). Børns spisevaner - rutiner, præferencer og kompetencer. I Smag og behag i Norden inden for kultur, historie og demokrati (Bind 1, s. 406 - 421). Forlaget Philosophia.

Mortensen, P. (2018). "Both Men and Beasts": Rereading Karen Blixen's Anthropomorphisms. Orbis Litterarum, 73(6), 506-519. https://doi.org/10.1111/oli.12195

Schanz, H.-J. (2018). Bred,informativ og uoriginal bog om nazismen: Anmeldelse af Carl Müller Frøland "Nazismens idéunivers". Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 76, 226-228.

Ravn, I. & Eriknauer, L. (2018). Brief Manager-Employee Dialogs: a self-determination theory perspective . Afhandling præsenteret på 9th European Conference on Positive Psychology, Budapest, Ungarn.

Christoffersen, E. E. & Winkelhorn, K. (2018). Brødrene Løvehjerte – iscenesat af Kirsten Dehlholm: Anmeldelse. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2018/01/25/broedrene-loevehjerte-jaunimo-teatras-vilnius-litauen/

Nørgaard, H. W. (2018). Bronze Age Metalwork: Techniques and Traditions in the Nordic Bronze Age 1500-1100 BC. Archaeopress. https://doi.org/10.1111/ojoa.12135

Sørensen, A. (2018). Brudflader og konflikter: erindringer fra en tid med videnskabsteori. I T. Børsen, D. B. Pedersen & H. Andersen (red.), Fagets videnskabsteori (s. 63-78). Samfundslitteratur.

Jakobsen, L. S. (2018). Brugen af 3D-printning i museumsformidling. Afhandling præsenteret på Museologisk lunsj: Brugen af 3D-printning i museumsformidling, Oslo, Norge.

Hyrve, G. (2018). Bruk av kvalitative case-studier i evalueringer av barnevernsprogrammer. DPU, Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.292.206

Jensen, J. (2018). Buchanan og Kochs konspirationer: Anmeldelse af Nancy Maclean "Democracy in Chains: The Deep History of the Radical Right's Stealth Plan for America". Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 76, 185-192.

Rasmussen, L. R. (2018). Building inclusive pedagogies in new school architecture. Danish teachers’ hopes and works 1970s and 2010s. Abstract fra Australian Association for Research in Education (AARE) Annual Conference, Sydney, New South Wales, Australien.

Kerr, S. & Berryman, D. (red.) (2018). Buildings of Medieval Europe: Studies in social and landscape contexts of medieval buildings. Oxbow Books.

Søndergaard, D. M. & Hansen, H. R. (2018). Bullying, social exclusion anxiety and longing for belonging. Nordic Studies in Education, 38(4), 319-336. https://doi.org/10.18261/issn.1891-2018-04-03

Borup, J. (2018). Burde man så forbyde al juleri i skolerne, da jul jo oprindeligt hører til hedensk religion? Kristeligt Dagblad, 12. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debatindlaeg/burde-man-saa-forbyde-al-juleri-i-skolerne-da-jul-jo-oprindeligt-hoerer-til-hedensk

Atzbach, R. (2018). Burgenbau. Baurecht und Bauwirklichkeit. I K. Rheidt & W. Lorenz (red.), Groß Bauen: Großbaustellen als kulturgeschichtliches Phänomen (s. 179-198). Birkhäuser Verlag.

Petersen, N. (2018). Burial and birds in pre-urban Rome. I R. Raja & S. M. Sindbæk (red.), Urban network evolutions: Towards a high-definition archaeology (s. 27-33). Aarhus Universitetsforlag.

Cort, P., Mariager-Anderson, K. & Thomsen, R. (2018). Busting the myth of low-skilled workers: destabilizing EU LLL policies through the life stories of Danes in low-skilled jobs. International Journal of Lifelong Education, 37(2), 199-215. https://doi.org/10.1080/02601370.2017.1404501

Stephan, M. (2018). "But you are dead": Humour and Mistaken Identity in Pirandello's Il fu Mattia Pascal. Afhandling præsenteret på Fraud and Forgery in the Long Nineteenth Century, Aarhus, Danmark.

Thelle, M. (2018). Byen. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 63

Viser resultater 21401 til 21425 ud af 68714

857