Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Asselborn, T., Bender, M., Marwitz, F., Moeller, R. & Melzer, S. (2025). Verbalisation Process of a RAG-Based Chatbot to Support Tabular Data Evaluation for Humanities Researchers. I M. Bender, S. Melzer, R. Möller & S. Thiemann (red.), Proceedings of the Large Language Models for Research Data Management?! (LLMs4RDM) Workshop at Informatik 2025 (Bind 4140, s. 56-63). CEUR-WS.org. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.17955
Vandsø, A., Leth-Espensen, P., Barfod, A. S., Oelsner, G. & Shepherd, N. (2025). Verden i vindueskarmen. I Plantefeber: Verden i vindueskarmen (s. 14-25). Aarhus Universitetsforlag.
Dam, H. V. (2025). Verdens forhandlingssprog er tolkning: Forord. I M. Reinhardt Jakobsen (red.), De der mennesker bag glas: En bog om danske konferencetolke i EU (s. 7-15). Byens Forlag.
Engberg, J. (2025). Vermittlung von Wissen oder Popularisierung von Einsichten: Erklärungstiefe in Beispielen von Online-Gesundheitskommunikation. I T. Johnen, T. Rink-Neave & E. Wetzel (red.), Theoretische und praktische Zugänge zur Wissenschafts- und Fachkommunikation und innovative Ansätze zur Fremdsprachendidaktik: Festschrift für Ines-Andrea Busch-Lauer zum 65. Geburtstag (s. 250-269). Westsächsische Hochschule Zwickau. https://www.fh-zwickau.de/index.php?id=6365
Korsgaard, M. B. (2025). Vernacular Music Video: Danish Music Videos Outside the Music Industry. I A.-E. Pääkkölä, M. B. Korsgaard & J. Richardson (red.), Nordic Music Videos (s. 291-304). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003514008-23
Toribio-Flórez, D., Altenmüller, M. S., Douglas, K. M., Gollwitzer, M., Adinugroho, I., Alfano, M., Apriliawati, D., Azevedo, F., Betsch, C., Białobrzeska, O., Bret, A., Valdez, A. C., Cologna, V., Czarnek, G., Delouvée, S., Doell, K. C., Dohle, S., Dubrov, D., Dzimińska, M. ... Wojcik, A. D. (2025). Victims of Conspiracies? An Examination of the Relationship Between Conspiracy Beliefs and Dispositional Individual Victimhood. European Journal of Social Psychology, 55(7), 1252-1269. https://doi.org/10.1002/ejsp.70008
Jørgensen, D. (2025). Viden og visdom. I M. Rangvid (red.), Filosofi : her og nu (s. 200-205). Praxis.
Larsen, R. K. E. (2025). Viden om Arktis: Et globalt klima i en lokal kontekst. I Viden / Ilisimasat (s. 122-135). Baggrund.
Gottlieb, K. (2025). Vi er altid allerede tilstede: To konkrete indgange til arbejdet med stedet i danskundervisningen i de ældste klasser. Dansk: medlemsblad for Dansklærerforeningens folkeskolesektion, 2025(2), 36-37.
Winkel Holm, K., Pedersen, N. A., Jochumsen, J., Røge, N., Møller, M. O. & Hauge, N. (2025). Vi går sammen for at forsvare vores dåbsritual. Kristeligt Dagblad, 129. årg.(273), 8.
Larsen, B. R. (2025). Vi mister Danmarks bedst fungerende naboskab. Mit Røde Kors, 2025(4), 21.
Meyer, P. (2025). Vintermørke. Slagtryk - tidsskrift for digte & kortprosa, Juni 2025. Advance online publication. https://www.slagtryk.dk/pernille-meyer-druekys-og-vintermoerke/
Thomsen, R., Skovhus, R. B., Mariager-Anderson, K. & Dimsits, M. (2025). Virkeligheden gør en forskel: Fag, dannelse og karrierelæring. (1 udg.) Aarhus Universitet, DPU.
Meyer, M. V. & Riede, F. (2025). Virkeligheden - let som en leg? SKALK Junior, 2025(3), 26-27.