Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Raja, R. (2019). Family Matters: Family constellations in Palmyrene funerary sculpture. I K. B. Johansen & J. Hjarl Petersen (red.), Family Lives: Aspects of life and death in ancient families (s. 245-270). Museum Tusculanum.

Larsen, K. B. (2019). Fan Fiction and Early Christian Apocrypha: Comparing Hypertextual Practices. Studia Theologica - Nordic Journal of Theology, 73(1), 43-59. https://doi.org/10.1080/0039338X.2018.1552894

Caeli, E. N. (2019, nov. 18). Fanget ind! Hvorfor er nogle apps så vanedannende? Gyldendal. https://teknologiforstaaelse.gyldendal.dk/courses/templates/KO8I6XS9XVQNSZDBsBU4/introduction

Stephan, M. (2019). Fans from a Distance: How Sports Fans Build and Maintain Their Fandom From Abroad. Afhandling præsenteret på Fan Studies Network Conference 2019, Portsmouth, Storbritannien.

Clasen, M. (2019). Fantasiens muskler skal trænes: - og fantastikken er et fremragende træningscenter. Vi læser: Magasinet om bøger, børn og læsning, (6), 14-17. https://issuu.com/lr-undervisning/docs/alinea_vi_laeser6_issuu?fr=sZGU1MjM3NDE3Mw

Kansteiner, W. & Rasky, B. (red.) (2019). Fantasies of Innocence: the Holocaust Bystander as German Television Star. I J. Keilbach, B. R. & J. Starek (red.), Völkermord zur Prime-Time: der Holocaust im Fernsehen (s. 23-45). new academic press.

Østergaard, H., Sørensen, I. B. & Brandi, U. (2019). Få nye kompetencer: - anvendelse i praksis. Uddannelse & Udvikling, 2019(2), 10-13. Artikel 2.

Rømer, T. A. (2019). FAQ om dannelse. Hans Reitzels Forlag.

Thorup, M. (2019). Fat penge. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Alphafilm & Kommunikation. http://alphafilm.dk/fat-penge/

Brøgger, K. & Karseth, B. (2019). Federal, state or market governance – education quality at risk? The emergence of an accreditation market in European higher education.. Abstract fra ECER 2019, Hamburg, Hamburg, Tyskland.

Sortkær, B. (2019). Feedback, elevperspektiver og ulighed i skolen. Aarhus Universitet, DPU.

Sortkær, B. (2019). Feedback for Everybody? Exploring the relationship between students’ perceptions of feedback and students’ socioeconomic status. British Educational Research Journal, 45(4), 717-735. https://doi.org/10.1002/berj.3522

Holm, C. (2019). Fejl bedre! Ledelse i Morgen - Tidsskrift for pædagogisk ledelse, 22, 5-7.

Knoop, H. H. (2019). Fejl og fejl: og når den største fejl er ikke at turde begå fejl. I R. Bøgelund (red.), Fejl: et opgør med nulfejlstyranniet og den usunde præstationskultur (s. 5-8). Muusmann forlag.

Tjørnhøj-Thomsen, T., Whyte, S. R. & Høybye, M. T. (2019). Feltarbejde og deltagerobservation. I A. M. B. Jensen & S. Vallgårda (red.), Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab (5 udg., s. 95-122). Munksgaard .

Kølvraa, C. L. (2019). Ferruh Yilmaz, How the Workers became Muslims; Immigration, Culture and Hegemonic Transformation in Europe. Journal of Language and Politics, 18(4), 634-637. https://doi.org/10.1075/jlp.19010.kol

Baunvig, K. F. (2019). Fester har ikke brug for forklaringer. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 9-9.

Gjerlevsen, S. Z. & Nielsen, H. S. (2019). Fictionality. I J. Frow (red.), The Oxford Encyclopedia of Literary Theory Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190201098.013.1061

Gjerlevsen, S. Z., Jørgensen, L. G., Møller, A. H. & Møller, L. (2019). Fiktionaliseret historie. Aarhus Universitetsforlag. Passage Nr. 81

Nielsen, H. S. & Madsen, K. H. (red.) (2019). Fiktionalitet, faktualitet og fake news. K&K: kultur og klasse

Gjerlevsen, S. Z., Maintz, J. & Nielsen, H. S. (2019). Fiktionalitet i litteratur, sprog og medier. Dansklærerforeningen.

Nielsen, H. S. (2019). Fiktionalitet og satirisk fake news. I Satirisk fake news (s. 45-62). Forlaget Spring.

Jensen, H. S., Schultz, N. & Seidenfaden, E. E. (2019). Film-splaning the League of Nations. I H. A. Ikonomou & K. Gram-Skjoldager (red.), The League of Nations : perspectives from the present (s. 201-210). Aarhus Universitetsforlag.

Whitehead, C., Bozoğlu, G., Daugbjerg, M. & Eckersley, S. (2019). Final thoughts: heritage as a dimension of collectivity and belonging. I C. Whitehead, S. Eckersley, M. Daugbjerg & G. Bozoğlu (red.), Dimensions of heritage and memory: multiple Europes and the politics of crisis (s. 208-229). Routledge.

Pedersen, L. G. & Tørring, N. (2019). Finanskrisen har fået en historie. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 79. https://www.slagmark.dk/79-finanskrisen-har-fet-en-historie

Viser resultater 18776 til 18800 ud af 68714

752