Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Huggler, J. (2006). Idealismen og dens kritikere. I Tankens magt - Vestens idehistorie: Bd. 2, 1600-1914 Lindhardt.

Bruun, J. M. (2006). Identitet, selvdannelse, masse. Danmarks Pædagogiske Universitet, Institut for Pædagogisk Antropologi.

Sprogøe , J. & Winther-Jensen, T. (red.) (2006). Identity, Education and Citizenship: Multiple Interrelations. Peter Lang. Komparatistische Bibliothek

Laursen, P. F. (2006). Ideological Power in Education. European Educational Research Journal, 5(4).

Holmen, A., Lindberg, I. & Iversen Kulbrandstad, L. (2006). I detta nummer: Indledning til tidsskrift. Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning , 1(2).

Bergenholtz, H. (2006). Idiomwörterbücher und ihre Benutzer. I U. Breuer & I. Hyvärinen (red.), Wörter - Verbindungen: Festschrift für Jarmo Korhonen (s. 19-30). Peter Lang.

Mikkelsen, G. B. (2006). I. Gardner & S. N. C. Lieu, Manichaean Texts from the Roman Empire, Cambridge 2004. Bulletin of the School of Oriental and African Studies, (LXIX), 163-64.

Egelund, N. (2006). Ikke helt normale reaktioner. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 43(6).

Bilde, P. (2006). Ikke-kristne religioner i det antikke Europa. I H. Siggaard Jensen, O. Knudsen & F. Stjernfeldt (red.), Tankens magt: Vestens idehistorie (1. udg., Bind 1., s. 202-207). Lindhardt & Ringhof.

Troelsen, A. (2006). Ikonisk ironi. I M. F. Hansen & A. Troelsen (red.), Kunst og ironi (s. 91-105). Institut for Æstetiske Fag, Afdeling for Kunsthistorie, Aarhus Universitet.

Bach, S. (2006). Il Presente narrativo in alternanza coi Passati. I Atti del VII Congresso degli Italianisti Scandinavi (s. 341-353). Société Néophilologique.

Hølge-Hazelton, B. (2006). Images of Illness in youth. Journal of Loss and Trauma, 11(5).

Liisberg, S., (Trans.) & Thomas, N. J. T. (2006). Imagination, Eliminitavism, and the Pre-History of Consciousness. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (46), 15-31.

Teke, N. (2006, apr. 6). Imagine a World without Landmines.

Hansbøl, G. (2006). I metaforens lys: Om metaforers betydning for udviklingen af undervisningen i de mellemlange, videregående uddannelser. (1 udg.) Forlaget Metafor.

Borchmann, S. (2006). I mørket en hunds hyl: Den sproglige genåbning. Studier i Nordisk, (2004-2005), 62-79.

Langager, S., Jensen, B. & Nielsen, M. R. (2006). Implementering af viden i pædagogisk udviklingsarbejde. I Kvalifikationsmappen - HPA-projektet september 2006 (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Poulsen, S. H. (2006). Improving Internet Communication on Organic Research. Poster-session præsenteret på Joint Organic Congress, Odense, Danmark.

J. Irgens, E. (2006). Improvisasjon i organisasjoner ? dilemmaer og muligheter. I Improvisasjon.: Kunsten å sette seg selv på spill. (1 udg.). DAMM.

Thorup, M. (2006). In Defence of Enmity - Critiques of Liberal Globalism.

Bøss, M. (2006). Individer har rettigheder - ikke kulturer. Kristeligt Dagblad.

Bøss, M. (2006). Individer har rettigheder - ikke kulturer. I Kristeligt Dagblad

Tække, J. (2006). Individets metalæring i det refleksivt moderne. I Selvets dannelse: 6 stadier på vejen mod selvrefleksivitet (Bind 20). Syddansk Universitet.

Hedegaard Hansen, J. (2006). Individ og fællesskab: om inklusion og eksklusion. I C. Schou & C. Pedersen (red.), Samfundet i pædagogisk arbejde (1. udg., s. 155-188). Akademisk Forlag.

Mathiasen, H. (2006). Indledning. I Læring og it: Kompetenceudvikling på de videregående uddannelser Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 55151 til 55175 ud af 68714

2207