Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Liebermann, R. (2022). Justice, Righteousness, and the Davidic Dispute in Jeremiah and Ezekiel. Vetus Testamentum, 73(1), 62-81. https://doi.org/10.1163/15685330-bja10091

Schoonderbeek Hansen, I. (2022). Jysk. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Nr. 100

Raja, R. (2022). Kære politikere: Giv nu universiteterne ro og fred. Politiken, Sektion 2 (Kultur), 5. https://politiken.dk/debat/kroniken/art8613862/Vi-har-v%C3%A6ret-agile-og-omstillingsparate-men-det-er-g%C3%A5et-alt-alt-for-vidt-med-de-konstante-krav-om-forandring-udflytning-og-alt-muligt-andet

Broström, S. (2022, jan. 20). Kære skoleledelse: Styrk en legebaseret undervisning i børnehaveklassen. Børne- og Undervisningsministeriet. https://emu.dk/grundskole/boernehaveklasse/leg/kaere-skoleledelse-styrk-en-legebaseret-undervisning-i?b=t5-t1425-t4916

Nissen, U. (2022). Kærlighedens ansvar. Eksistensen Akademisk.

Nissen, U. (2022). Kærlighedens ansvar som kristen etik. Præsten, 112(19), 501-505.

Munk, K. G. (2022). Kærlighedens mærkværdige faktum: Anmeldelse af Speak Silence: In Search of W. G. Sebald. information.

Baunvig, K. F. (2022). Kærlighed gør blind, men ikke på dén måde: Tidens mest sete Netflix-program overser noget helt centralt ved forelskelsen. Kristeligt Dagblad. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/kaerlighed-goer-blind-men-ikke-paa-den-maade-tidens-mest-sete-netflix-program-overser-noget

Krejsler, J. B. (2022). Kafkamaskinen, hyperrealitet og indadgroende fedme! Eksperimenter i negativ analyse med affirmativ fantasi. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2022(2). https://dpt.dk/temanumre/2022-2/kafkamaskinen/

Skyggebjerg, A. K. (2022). Kalder alle forskerspirer: Naturvidenskab . Velillustrerede billedfagbøger taler til børns videbegær og æstetiske sans. Billederne er for alle, men teksterne kræver tålmodighed og hjælp fra voksne. Weekendavisen, Bøger, 15.

Wamberg, J. (2022). Kalejdoskopisk billedhistorie: Anmeldelse af Anders Troelsen, Kunstværk, udenværk og visuel kultur. Weekendavisen, Sektion 3 (Kultur), 8.

Cone, L. (2022). Kampen om historien starter i skolen. Politiken, Sektion 2 (Kultur), 7.

Thorup, M. (2022). Kampen om identitetspolitik: en samtidsidéhistorie. Klim.

Kramer, C. K. (2022). Kamp om jorden: Et antropologisk blik på 'jordens folk' i midten af klima- og miljøkampen. Jordens Folk, 57(1), 36-50. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/138070/182313

Andersen, M. & Pedersen, V. W. (2022). Kamp til Stregen: om kamplegens potentiale for børns udvikling. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 59(3), 136-148.

Andersen, F. Ø. (2022). Kan børn træne rigtig meget? Ja, hvis legen og glæden er i fokus. Politiken, Sektion 2 (Kultur), 7. https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art8889539/Kan-b%C3%B8rn-tr%C3%A6ne-rigtig-meget

Holm, C. (2022). Kan den mangfoldige mestringsskole mindske antallet af marginaliserede unge? Ledelse i Morgen - Tidsskrift for pædagogisk ledelse, 26(3), 5-10. https://issuu.com/dafoloforlag/docs/ledelse_i_morgen_november_2022

Thit, N., Krause-Jensen, J. & Skårup, B. (2022). Kan Det Blå Danmark Blive Grønt? Otte anbefalinger der understøtter den grøn omstilling. DPU, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Teknologi_i_det_blaa_Danmark/Kan_Det_Bla___Danmark_blive_Groent.pdf

Caeli, E. N. & Telving, T. (2022). Kan dit barn se forskel på et digitalt menneske og et rigtigt menneske? Berlingske Tidende, 24-25. https://www.berlingske.dk/kronikker/kan-dit-barn-se-forskel-paa-et-digitalt-menneske-og-et-rigtigt-menneske

Skyggebjerg, A. K. (2022). Kan du gætte hvem jeg er? Identitet. Illustratoren Ane Bjørn fortæller hverdagsnært om børns udklædning og rolleleg, men bag ved den hyggelige fortælling gemmer sig et mere grundlæggende spørgsmål. Weekendavisen, Bøger, 15.

Andersen, F. Ø. (2022). Kan erfaringerne anvendes? Nordjyske Stiftstidende, 26.

Vestergaard, C. & Damholdt, M. F. (2022, jul.). Kan fremtidens ven eller kollega være en social robot? Videnskab.dk.

Kreis, G. (2022). Kann (Beethovens) Musik (Kants) philosophische Ideen darstellen? Musik & Ästhetik, 26(102), 86-97. https://www.musikundaesthetik.de/article/99.120205/mu-26-2-86

Kreis, G. (2022). Kant on Why We Cannot Even Judge About Things in Themselves. I J. Pier (red.), Limits of Intelligibility: Issues from Kant and Wittgenstein (s. 57-86). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003142133-6

Jacobsen, A.-C. (2022). Kan vi bruge fortidens teologi til noget i fremtiden? Kirken i dag, 2022(1), 28-30.

Viser resultater 7451 til 7475 ud af 65047

299

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe