Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, P. F. (2007). Educating the Authentic Teacher. I A Nordic Perspective on Teacher Education in a Time of Societal Change (s. 65-76). Umea University.
Dorf, H. (2007). Educational paradigms, teachers' competencies, and the difficulties of reforming teachers' education: paper presented in symposium on teachers' education at the NERA conference in Turku, March 2007. I NERA's 35th Congress, Abstracts: Nordic perspectives of lifelong learning in the new Europe Nordic Educational Research Association.
Moutsios, S. & Kotthoff, H.-G. (red.) (2007). Education Policies in Europe: Economy, Citizenship, Diversity. Waxmann Verlag.
Høiris, O. (2007). Edward Burnett Tylor: Primitive Culture, Researches into the Development of Mythology, Philosophy, Religion, Art and Custom. London 1871. I O. Høiris (red.), Antropologiske mesterværker (s. 21-50). Aarhus Universitetsforlag.
Jensen, B. (2007). Effects of the intervention Action Competencies in Social Pedagogical Work with Socially Endangered Children (The ASP-Project): a new trial aimed at social innovation in day-care centres. Poster-session præsenteret på Randomised Controlled Trials in the Social Sciences: The way forward, York, Storbritannien.
Andersen, S. (2007). Efter loven: Den etiske fordring som luthersk etik. I D. Bugge & P. A. Sørensen (red.), Livtag med den etiske fordring (s. 65-80). Klim.
Bayer, M. (2007). Efter reformen: Speciallægeuddannelsen i Danmark. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Wentzer, T. S. (2007). Efterskrift. I Martin Heidegger: Væren og tid: på dansk ved Christian Rud Skovgaard (s. 485-591). Klim.
Bøggild, J. (2007). Efterskrift. I Den fantastiske litteratur: En indføring (2 udg., s. 163-185). Klim.
Povlsen, K. K. (2007). Eighteenth Century Stereotypes of the North: An Introduction. I K. K. Povlsen (red.), Northbound: Travels, Encounters, and Constructions 1700-1830 (s. 11-24). Aarhus Universitetsforlag.
Mortensen, V. (2007). Ein blick über den Zaun: Kirche und religiöse Bewegungen in Dänemark. I R. Hempelmann (red.), Christliche Identität, alternative Heilungsansätze und moderne Esoterik (s. 44-59). Evangelische Zentralstelle für Weltanschauungsfragen.
Pedersen, E. M. W. (2007). 'Ein furtrefflicher Munch': Luther and the Living out of Faith. I C. Bultmann, V. Leppin & A. Lindner (red.), Luther und das monastische Erbe (s. 221-241). Mohr Siebeck.
Krogh, S. & Neuberg, S. (2007). Einleitung zu 'Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart'. I Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 'Germanistik im Konflikt der Kulturen', bd. 78: Bd. 2: Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart (s. 11). Peter Lang.
Povlsen, S. K. (2007). Ekfrasens aktualitet: Om Caravaggio i ny litteratur. I A. Troelsen & C. Harrits (red.), Ekfrasens former: Billeder i tekst (s. 197-212). Aarhus Universitetsforlag.
Troelsen, A. & Harrits, C. (red.) (2007). Ekfrasens former. Aarhus Universitetsforlag.
Petersen, K. B. (2007).  e-Learning in Virtual Communities of Practice - And Beyond? Research Findings based on Interviews with Students and Teachers in Second Language E-Learning Settings in Denmark. I D. Remenyi (red.), Proceedings of the 2nd International Conference on e-learning: Teachers College, Columbia University, New York, NY, USA28-29 June 2007. (1 udg., Bind 1, s. 39-44). Academig Conferences Limited.
Andersen, F. Ø., Laursen, P. F., Brodersen, P., Agergaard, K. & Grønbæk Nielsen, N. (2007). Elevens forudsætninger og lærerens differentiering af undervisningen. I J. Holm (red.), Effektiv undervising: Didaktiske nærbilleder fra klasserummet (1 udg., s. 149-168). Gyldendals Lærerbibliotek.
Moser, T. & Berggraf Jacobsen, E. (2007). Elevernes og lærernes erfaringer med den nye læreplan i kroppsøvning (idræt). Landslaget Fysisk Fostring i Skolen.