Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kock, J. & Schjelder , P. (red.) (2018). Tegninger fra prøvebog Fyens Glasværk. Glashistorisk Selskab.

Laursen, H. P. (2018). Tegn på sprog: tosprogede børn lærer at læse og skrive: Statusrapport 11. www.ucc.dk.

Olesen, F. (2018). Teknologiforståelsen former teknologianvendelsen: Praksisfilosofiske betragtninger over teknologiske modeller. I A. Dichmann Sorknæs, R. Kolbæk, T. U. Fredskild & U. Gars Jensen (red.), Sundhedsinformatik i sundhedsvæsnet (s. 45-70). Gad.

Schilhab, T. (2018, jan. 29). Teknologi skal give børn naturoplevelser i nyt forskningsprojekt. https://www.folkeskolen.dk/625087/teknologi-skal-give-boern-naturoplevelser-i-nyt-forskningsprojekt

Brodersen, M., Hansen, C. S. & Langager, S. (2018). Tema: pædagogisk fantasi. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (3), 2-4.

Sørensen, A. (red.) (2018, nov. 8). Tema: De Danske Ministerier 1972-1993. http://danmarkshistorien.dk/temaer/de-danske-ministerier-1972-1993/

Sørensen, A. (red.) (2018). TEMA: Folketingsvalg 1901-1939. danmarkshistorien.dk. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/folketingsvalg-1901-1939/?no_cache=1&cHash=8af2be5416c3b765f924ccef49c0afb1

Sørensen, A. (2018). Temaintroduktion: Folketingsvalg, 1901-1939. I danmarkshistorien.dk http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/folketingsvalg-1901-1939/?no_cache=1&cHash=8af2be5416c3b765f924ccef49c0afb1

Sørensen, A. (red.) (2018, nov. 29). Tema: Kolonien Tranquebar, 1620-1845. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/kolonien-tranquebar/

Vium, C. (2018). Temporal Dialogues: Collaborative Photographic Re-enactments as a Form of Cultural Critique. Visual Anthropology, 31(4-5), 355-375. https://doi.org/10.1080/08949468.2018.1497331

Kofoed, J. (2018). Temporal ephemerality, persistent affectivity: circulation of intimacies on Snapchat. I R. Andreassen, M. Nebeling Petersen, K. Harrison & T. Raun (red.), Mediated intimacies: Connectivities relationalities and proximities (s. 117-130). Routledge.

Schanz, H.-J. (2018). Tendenser - omkring pragmatik,kunst og modernitet. Lindhardt & Ringhof.

Nissen, J. (2018). Teologi for og med lægfolk: TFL i historisk, teologisk og pædagogisk belysning. I S. Egede, P. Lodberg, J. Nissen & B. Søndergaard (red.), Lægfolksteologi (s. 315-333). Eksistensen Akademisk.

Petersen, A. K. (2018). Teologi må tage ved lære af andre videnskaber: Svend Andersen er gammeldags repræsentant for modsætningen mellem natur- og åndsvidenskaber. Kristeligt Dagblad, 8.

Lodberg, P. (2018). Teologi så enhver kan være med. Kristeligt Dagblad, 18. https://k.dk/s/G8FV

Nissen, J. (2018). Teologisk uddannelse i et globalt perspektiv - teologiske og pædagogiske overvejelser. I A. Østerlund Nielsen (red.), Teologisk uddannelse i det Globale Syd: Hvordan kan vi støtte - hvad kan vi lære? (Bind Ny Mission 34, s. 103-112). Dansk Missionsråd.

Aarkrog, V. (2018). Teorier om læring: anvendt i erhvervsuddannelsernes didatik. Munksgaard .

Nielsen, H. S. (2018). Természetessé és nem természetessé tevő olvasási stratégiák: a fokalizáció újratárgyalása. Helikon, 2, 171-199.

Kuch, A. (2018). Terre et exil: Revisiter le cas des réfugiés burundais en Tanzanie. Critical African Studies, 10(1), 108-125. https://doi.org/10.1080/21681392.2018.1495087

Morin, A., Hamre, B. & Ydesen, C. (2018). Testing and inclusive schooling: international challenges and opportunities. Routledge.

Caeli, E. N. (2018). Test og karakterer sorterer efter en fattig farveskala – det kan gøres bedre. Jyllands-Posten, 23. http://jp.dk/d?id=10577915

Bundsgaard, J. (2018). Test og måling i fagene. I T. Spanget Christensen, N. Elf, P. Hobel, A. Qvortrup & S. Troelsen (red.), Didaktik i udvikling (s. 312-329). Klim.

Fibiger, M. Q. (2018). Thaipusam Kavadī - A Festival Helping Hindus in Mauritius Cope with Fear. International Quarterly for Asian Studies, 49(3-4), 123-139. https://crossasia-journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/iqas/article/view/9344

Jensen, H. S. (2018). The 1960s in Scandinavia: A time of change and its impact on concepts of children’s media. I ahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2018 | GKJF (s. 25-42). GKJF - Der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung . https://doi.org/10.23795/JahrbuchGKJF2018-Jensen

Philipsen, L. & Kjærgaard, R. S. (red.) (2018). The Aesthetics of Scientific Data Representation: More than Pretty Pictures. Routledge.

Viser resultater 23451 til 23475 ud af 68714

939