Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, H. R. & Henningsen, I. (2010). Lærerforståelser om elevmobning: en lærersurvey. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 47(1), 3-23.
Laursen, P. F. (2010). Lærerkompetencer og 95 % målsætningen. Forskning i Grundskolen, (2), 5-11.
Broström, S. (2010). Læringsteori. I H. Månsson, L. Basse & H. I. Bylander (red.), Håndbog for sprogvejledere: teori og praksis (s. 59-72). Dansk Psykologisk Forlag.
Zhang, C. (2010). Lær kinesisk -bliv kineser? Hummagasinet, (4).
Fernandez, S. S. (2010).   La gramática universitaria del español como lengua extranjera: Un enfoque funcional y cognitivo. I M. I. Pozzo & A. Dobboletta (red.), III Jornadas y II Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera Universidad Nacional de Rosario.
Kuznetsov, D., Subetto, D., Sapelko, T., Neustrueva, I., Ludikova, A., Gerasimenko, N., Stolba, V. & Derevyanko, G. (2010). Lakes Sediments of the Crimean Peninsula and their Use in Reconstructions of the Black Sea Level Changes. I V. V. Titov & A. S. Tesakov (red.), Quaternary Stratigraphy and Paleontology of the Southern Russia: connections between Europe, Africa and Asia. Abstract volume, 2010 annual meeting INQUA-SEQS, Rostov-on-Don, Russia, June 21-26, 2010 (s. 88-89) http://euxine.dk/wp-content/uploads/Kuznetsov-et-al.pdf
Nølke, H. (2010). L'ancrage linguistique de la polyphonie. I Actes du Colloque Polyphonie Perspectives théoriques et didactiques, Metz, septembre 2008.: Recherches Linguistiques numéro 31 (s. 17-38). Université Paul Verlaine-Metz.
Christensen, N. (2010). Lange Peter Madsen. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 220-225). Høst.
Hansen, O. H. (2010). Language acquisition in the Danish crèche: focusing on the child's perspective. Afhandling præsenteret på 20th annual EECERA conference, Birmingham, Storbritannien.
Nølke, H. (2010). La polyphonie dans tous ses états. I Actes du XVIIe Congrès des Romanistes Scandinaves (s. 891-913). Tampere University Press. http://tampub.uta.fi/english/index.php
Bergenholtz, H. (2010). La Presentación y el Acceso a los Datos Adaptados las Necesidades de los Usuarios. I Doctorado "Honoris Causa" del Excmo. Sr. D. Henning Bergenholtz (s. 21-39). Universidad de Valladolid.
Poulsen, B. (2010). Late-antique kitchen ware. I M. Moltesen & B. Poulsen (red.), A Roman Villa by Lake Nemi. The Finds: The Nordic Excavations by lake Nemi, loc. S. Maria (1998-2002) (s. 377-384, 622-623). Quasar.