Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bergenholtz, H. (2013). Historien kan desværre ikke findes – forbindelsen er afbrudt. Den Korte Avis. https://denkorteavis.dk/2013/historien-kan-desvaerre-ikke-findes-forbindelsen-er-afbrudt/

Langager, S., Neubert, A., Petersen, P. E. & Øland, T. (2013). Historien om en bebudet skolereform: redaktionel indledning. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 61(1), 2-5.

Jankvist, U. T. (2013). History, applications, and philosophy in mathematics education: HAPh - a use of primary sources. Science & Education, 22(3), 635–656. https://doi.org/10.1007/s11191-012-9470-8

Broström, S. (2013). Hjælp dog børnene! overgang fra børnehave til skole. Unge Pædagoger, (3), 11-20. Artikel 3.

Hansen, B. B., Porsgaard, K., Thykjær, S., Ugilt, R. & Jøker Bjerre, H. (2013). Hjælp til gæld. Dagbladet Information.

Winther, I. W. (2013). Hjemlighed: kulturfænomenologiske studier (nu som e-bog). (genoptrykt som e-bog udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Rosendal, J. (2013, apr.). Hjemmets symboler: om det uhyggelige i det oversete. love alley press. http://pure.au.dk//portal/files/71041731/P_den_ene_side_og_p_den_anden_side_April_2013.pdf

Østergaard, L., Bjarkam, C. R., Kringelbach, M. L., Hansen, B., Wallentin, M., Vuust, P., Schjødt, U., Petersen, M. B., Drasbek, K. R. & Lindeløv, J. K. (2013). Hjernen- fra celle til samfund. Systime Academic.

Hougaard, T. T. (2013). Hmmm… interjektioner på Facebook. I P. Widell, I. Schoonderbeek Hansen & T. T. Hougaard (red.), Møde Om Udforskning af Dansk Sprog 2012 Nordisk / Institut for Æstetik og Kommunikation, Aarhus Universitet.

Johansen, K. H. (2013). Højmesse - mellem stadfæstelse og virkningsfuldhed. I K. H. Johansen & J. B. Rønkilde (red.), En gudstjeneste - mange perspektiver (s. 63-89). Forlaget Anis.

Falkenberg, R. (2013). Holger Villadsen: Nordisk Patristisk Bibliografi, Bind I-II. Dansk Teologisk Tidsskrift, 76(3), 76-78.

Larsen, S. N. (2013). Homo digitalis er i stormvejr: Den tyske filosof Byung-Chul Han går linen helt ud i sin sønderlemmende, men udvejsløse kritik af den digitale civilisations skyggesider. Værdierne forfalder, shitstormene hærger, larmen tager til, og psykomagten sætter sin klo i os . Information, Moderne tider, 28. http://www.information.dk/475706

McCorkle, W. & Xygalatas, D. (2013, maj 3). Homo Experimentalis: The Place of Experimentation in the Scientific Study of Religion. http://www.equinoxpub.com/blog/2013/05/homo-experimentalis-the-place-of-experimentation-in-the-scientific-study-of-religion/

Bergenholtz, H. (2013). “Homoseksuelle skal…” Læs, hvordan denne sætning oftest fuldføres". Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2013/homoseksuelle-skal-laes-hvordan-denne-saetning-oftest-fuldfores/

Warner, C. D. (2013). Hope and Sorrow: Uncivil Religion, Tibetan Music Videos, and Youtube. Ethnos, 78(4), 543-568. https://doi.org/10.1080/00141844.2012.724433

Geertz, A. W. (2013). Hopi religion and anthropology. I A. Runehov & L. Oviedo (red.), Encyclopedia of sciences and religions (s. 1017-1021). Springer Science+Business Media.

Nielsen, J. I. (2013). House of Cards and the Paradoxical Role of Netflix.

Pardue, D. (2013). Housing and Identity in Postcolonial Portugal. I C. C. Yeakey, V. Sanders Thompson & A. Wells (red.), Urban Ills: Twenty-first-Century Complexities of Urban Living in Global Contexts (Volume 2) (s. 229-252). Lexington Books.

Mathiasen, H., Bech, C. W., Dalsgaard, C., Degn, H.-P., Gregersen, C. & Thomsen, M. B. (2013). Hovedrapport 2013: Undervisningsorganisering, former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse, 3. runde, 2012-2013. http://www.emu.dk/sites/default/files/HOVEDRAPPORT_2013_ONLINE.pdf

Larsen, S. N. (2013). Hovmod: hovmod og ydmyghed skal gå hånd i hånd - når man vil noget med nogen. Unge Pædagoger, 2013(2).

Meyer, J.-H. (2013, okt. 15). How birds became Europeans: Bird protection activists cooperating across borders for supranational protection. http://www.environmentandsociety.org/arcadia/how-birds-became-europeans-bird-protection-activists-cooperating-across-borders

Milana, M. (2013). How global polity works: mobilizing political actors towards a joint agenda: paper presented at the ESREA triannual conference, Berlin, 4-7 September 2013. Abstract fra ESREA Triannual Conference, Berlin, Tyskland.

Stephan, M. (2013). How Other is the Cannibal? Ontological Blurring in SF Cannibal Scenes. Afhandling præsenteret på Cannibals, Manchester, Storbritannien.

Ringsmose, C. & Kragh-Müller, G. (2013). How positive childhood experiences promote children’s development of democratic skills: a reflection from Denmark. Childhood Education, 89(4), 224-233. https://doi.org/10.1080/00094056.2013.815552

Kjærgaard, P. C. (2013, jul. 15). How to make a human ancestor. http://www.ichstm2013.com/blog/2013/07/15/how-to-make-a-human-ancestor/

Viser resultater 34001 til 34025 ud af 65046